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METODOLOGIE E TECNOLOGIE |
DIDATTICA INFORMATICA POVERA
di Umberto Tenuta
Partiamo da programmi informatici semplici, comuni, quali il WORD
5000 € un notebook.
12 notebook corrispondono a 6000 €: possono essere acquistati da tutte le scuole e sistemati su un carrello che si sposta da aula ad aula.
È la fine del laboratorio di informatica o quasi, perché quello lo teniamo per le grandi occasioni, per i collegamenti Internet ecc.
Ma il kit mobile, magari più di uno, dei 12 NOTEBOOK lo utilizziamo tutti i giorni per tutte le unità di apprendimento, costruite da noi, a seconda delle esigenze dei nostri alunni.
Prima di passare agli oggetti virtuali, utilizziamo anche gli ipeterti e gli ipermedia.
Ne ho elaborato un modello semplicissimo, che utilizza…il word!
Ecco come!
Prima pagina o prime pagine, con le esercitazioni da proporre agli alunni.
Utilizziamo delle tabelle con righe doppie ed il numero delle colonne che ci servono (Andiamo al menù TABELLE-INSERISCI….).
Creiamo le esercitazioni che vogliamo proporre, per le singole discipline.
Inseriamo due SEGNALIBRO dal menu INSERISCI, come la parola CONTROLLA nell’esercizio proposto e la parola RITORNA nella pagina di controllo, in modo che gli alunni possano ritornare all’esercizio dal quale sono partiti.
Attenzione: perché il controllo funzioni, le risposte debbono essere uniche (non deve essere possibile operare diversamente: 5 + 4 = 9: non è possibile che sia 12!; il lupo mangia l’agnello: non è possibile diversamente…..!).
Utilizziamo il primo SEGNALIBRO evidenziandolo e andiamo alla funzione INSERISCI, utilizzando il collegamento ipertestuale nella opzione INSERISCI NEL DOCUMENTO: evidenziamo CONTROLLA e poi, col COLLEGAMENTO IPERTESTUALE NEL DOCUMENTO, andiamo all’altro segnalibro della pagina di controllo, cliccando sul segnalibro RITORNA già creato.
Creiamo allo stesso modo un COLLEGAMENTO IPERTESTUALE NEL DOCUMENTO evidenziando il segnalibro della pagina di controllo e poi, andando in INSERISCI, sul segnalibro CONTROLLA.
Tra la pagina o le pagine degli esercizi e le pagine del controllo possiamo lasciare delle pagine vuote.
Nella rubrica METODOLOGIE E DIDATTICA SONO RIPORTATI GLI ESEMPI:
