Rivista Didattica - Maggioli Editore

ELENCO ALFABETICO DEGLI ARTICOLI

. A . B . C . D . E . F . G . H . I . L . M . N . O . P . Q . R . S . T . U . V . Z .

A
*AA.VV., L’ANALOGIA,ASPETTI CONCETTUALI E DIDATTICI, Un’esperienza in ambito geometrico, ARMANDO, Roma, 2008* ABACO Esercitazioni a cura di Arcisio Brunetti ACCOGLIENZA DI TUTTI GLI ALUNNI di Maria Rosaria Tenuta ACROSTICI SCOLASTICI E DINTORNI di Adalgisa M.C. Mastellone ACQUA - PROGETTO DI SPERIMENTAZIONE di Salvatore Lucente ACQUA: DA AUSA AD ACQUA,MA NOSTRA SORELLA DA SEMPRE di Maria Musto Bastolla ADDIZIONE:INCOLONNAMENTO di Umberto Tenuta ADHD - IL MERCATO DI BAMBINI - Comunicato stampa ADHD di Fiore Davis ADOLESCENTI E COMUNITà di Maria Anna Formisano ADOLESCENZA di C.Cutolo Fortunata ADOLESCENZA - Strategie di coping maschili e femminili di Maria Antonietta Crea ADOLESCENZA: TERRA DI MOLTI E TERRA DI NESSUNO di Marinella Attinà ADOLESCENZA, UN'ETA' A RISCHIO di Maria Antonietta Crea ADULTI E LORO FORMAZIONE di Calogero Bontempo AFFETTIVITA’ E CONOSCENZA: EMOZIONI di Umberto Tenuta AGGIORNAMENTO DEI DOCENTI IN RETE di Umberto Tenuta AGGIORNAMENTO: LA BUGIA DELL'AGGIORNAMENTO di Umberto Tenuta AGGIORNAMENTO, PROBLEMA IRRISOLTO di Umberto Tenuta AIMC – ALLE DOCENTI ED AI DOCENTI DELL’AIMC di Umberto Tenuta AIMC - SALOTTO DEL VENERDI' di Umberto Tenuta AIMC DI SALERNO: SEMINARIO DEI MAESTRI CATTOLICI DEL 19 APRILE 2008 ALBERICO GIULIA, Cuanta pasiòn!, Mondadori, Milano, 2009 ALBERTO BOTTINO E ANTONIO TUCCILLO, Pedagogia speciale TECNODID, Napoli, 2003 ALBERTO BOTTINO E ANTONIO TUCCILLO, Storia della secondaria di 2° grado TECNODID, Napoli, 2003 *ALESSANDRO CORNELLI, Potere e libertà, Fondazione Achille e Giulia Boroli, Milano,, 2007* AL VIA LA XVII EDIZIONE DEL MASTER IT DEL CEFRIEL ALLA SCOPERTA DEL MONDO DEGLI INSETTI di Federica Talarico ALLA SCOPERTA DEI DIALETTI di Maria Musto Bastolla ALIMENTAZIONE: UNITA’ DI APPRENDIMENTO di Laura Alberico ALUNNI – CONOSCERE PER EDUCARE di Umberto Tenuta ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI di Umberto Tenuta ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI: DALLE SCUOLE SPECIALI ALL’INTEGRAZIONE NELLA SCUOLA ATTRAVERSO I PIANI EDUCATIVI PERSONALIZZATI - NORMATIVA DAL 1923 AL 2005 a cura di Umberto Tenuta AMBIENTI... U.D.A. di Concetta Di Palo AMPLIAMENTO DELL'OFFERTA FORMATIVA ED INIZIATIVE PER I GENITORI di Umberto Tenuta ANALISI QUALITATIVA E VALUTAZIONE DEL PROCESSO PROGETTUALE NEI PROGETTI del Programma Operativo Nazionale n. 1999 IT 05 1 PO 013 - “La Scuola per lo Sviluppo”-2000-2006 di Calogero Bontempo ANGOLO GIRO ATTRAVERSO LA STORIA DEL’ARIZONA Scritta dagli alunni della classe IV B (a cura dell’alunna Agnese Ferrara) nell’ambito del PON PITAGORA ANNO SCOLASTICO CHE FINISCE ED ANNO SCOLASTICO CHE COMINCIA di Umberto Tenuta "ANTICO - MODERNO" di Gennaro Tedesco APPLAUSI di Renato Nicodemo APPRENDERE O INSEGNARE ─ LA MAESTRA DELLA “CASE DEI BAMBINI” DELLA MONTESSORI (a cura di Umberto Tenuta) (10 maggio 2010) APPRENDIMENTO di Laura Alberico APPRENDIMENTO STORICO IN DIMENSIONE INTERDISCIPLINARE di Gennaro Tedesco *ARBORINI SILVIA, Ke kasino! - L’ABC dell’adolescente, EDIZIONI LA MERIDIANA, Molfetta, 2009* ARCHIVIO DELLE UNITÀ DI APPRENDIMENTO DEI SINGOLI DOCENTI di Umberto Tenuta AREE: PIASTRELLISTI DELLA LOCANDA DEI MATTI di Tina Tampellini ASCOLTO NELLA RELAZIONE EDUCATIVA di Laura Alberico ASSOCIAZIONE DEI GENITORI di Umberto Tenuta ATTEGGIAMENTI di Umberto Tenuta ATTEGGIAMENTI, CAPACITA' e CONOSCENZE di Umberto Tenuta ATTIVITA' AMMINISTRATIVA E ATTIVITA' DIDATTICA: MONDI SEPARATI! di Umberto Tenuta ATTIVITA' DIDATTICA E ATTIVITA' AMMINISTRATIVA INTEGRATE di Umberto Tenuta AUGURI DI NATALE di Umberto Landi AUTOBIOGRAFIA – LA CAPACITA’ RIFLESSIVA di Laura Tussi AUTOCORREZIONE di Claudia Fanti AUTONOMIA: ASPETTI ORGANIZZATIVI E DIDATTICI,POF E PROGRAMMAZIONE: ACCERTAMENTO DEI PREREQUISITI, obiettivi, METODI, MEZZI AUTONOMIA, POF, PROGRAMMAZIONE *AXLINE VIRGINIA M., Play Therapy, Edizioni LA MERIDIANA, Molfetta, 2009*
B
BADANTE di Renato Nicodemo BAMBINI E FIABE di Rosalia Fiaccabrino BARAK OBAMA di Giuseppe Limone BARBARA D’ALTO, Dal fronte Psiche Edizioni Intra Moenia, Napoli, 2007 Presentazione di Umberto Tenuta BARBARA D'ALTO, interferenze Plectica, Salerno, 2004 *BECCASTRINI S., NANNICINI M. P., IL CAMMINO DELLA MATEMATICA NELLA STORIA, Armando, Roma, 2008* BENESSERE DEGLI ALUNNI: UNA SCUOLA PER STAR BENE di Maria Rosaria Tenuta *BIGI S., Alice nel mondo dei numeri, Campanila, Pisa, 2008. Recensione di Umberto Tenuta* *BIGI STEFANIA, Frilli combina guai, Campanila, , Pisa, 2009; BIGI STEFANIA,Frilli e il temporale, Campanila, Pisa, 2009 - Recensione di Umberto Tenuta* BILANCIA MATEMATICA, OPERAZIONI ARITMETICHE, FRAZIONI E TAVOLA PITAGORICA di Umberto Tenuta BILANCIA MATEMATICA VIRTUALE di Umberto Tenuta BINI SALVATORE, Diversità e educazione. Anicia, Roma, 2002 BINI SALVATORE, Diversità e educazione. Il presupposto e il fondamento del curricolo flessibile nella scuola dell’autonomia ANICIA, ROMA 2002 BION E IL CONCETTO DI PASSIONE di Maria Rosaria Tenuta BIOPEDAGOGIA di Francesco Saviano BISANZIO E BAGDAD - TERRE DI CONFINE di Gennaro Tedesco BISOGNI E DESIDERI DEL BAMBINO di M. C. Barresi BLANDINO G., GRANIERI B., Le risorse emotive nella scuola - gestione e formazione nella scuola dell'autonomia, Raffaello Cortina Editore, Milano, 2002. BLEZZA F., La pedagogia sociale Liguori, 2005 BONAZZA V., Individualizzare l’istruzione – Una scuola a misura di allievo, Anicia, Roma, 2006 Recensione di Umberto Tenuta BOTTERO E., Il sapere didattico. Forme, genesi, direzioni Bologna, CLUEB, 2003, pp.282. BUIO LUCE E COLORI di Gianluca Todisco BULLISMO di Laura Alberico BULLISMO A SCUOLA di Laura Alberico Bullismo e pedagogia: alcune riflessioni BURN OUT di Rossella Francesconi La scuola ed il fenomeno del burn out
C
CAMMINO DEL SACRO CAMPI DI ESPERIENZA DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA di Umberto Tenuta CAOS E RETORICA di Gennaro Tedesco CAPACITA' E MOTIVAZIONI di Daniele Mattoni CAPACITA' OBIETTIVI FORMATIVI COMPETENZE di Umberto Tenuta CAPRICCIOSA ED IMPURA di Enzo Fresolone CAVALLINI G., Fondamenti di didattica Edizioni Junior, AzzanoSan Paolo (BG), 2003 CAVALLINI G., Fondamenti di pedagogia Edizioni Junior, Azzano San Paolo (BG), 2002 CENTRALITA' DEGLI STUDENTI di Umberto Tenuta CHE COS'E' LA PEDAGOGIA PROFESSIONALE? di Franco Blezza CHE COS'E' LA PEDAGOGIA SOCIALE? di Franco Blezza CHIMICA NELLA SCUOLA MEDIA di Laura Alberico CICLICO O A SPIRALE di Umberto Tenuta CIELO RUBATO di Patrizia Govo CLASSE COME CONTESTO LABORATORIALE di Umberto Tenuta CLASSI MASCHILI E CLASSI FEMMINILI di Umberto Tenuta COACHING NELLA SCUOLA di Giuseppe Lagrasta COACHING PER L’APPRENDIMENTO: “APPRENDERE AD APPRENDERE” di Daniele Mattoni COGNITIVITA' ED AFFETTIVITA' di Raffaella Pozzi COLLABORARE CON GLI ALTRI di Linda Solino COLLEGIALITA' COME PRASSI ORDINARIA DI LAVORO di Anna Marra COLOMBO di Gennaro Tedesco COMITATO GENITORI-DOCENTI di Umberto Tenuta COMPETENZA LINGUISTICA NEL FILOSOFARE di Pina Montesarchio COMPETENZE E CURRICOLI NELLA PROSPETTIVA DELLA RIFORMA SCOLASTICA di Anna Marra COMPETENZE DA VALUTARE di Laura Alberico COMPITI LEGGERI DA FARE IN VACANZA, GIOCANDO di Stefania Bigi COMPUTER NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA di Marina Fasce COMPUTER: POSSONO PENSARE? di Concetta Di Palo COMPETIZIONE ANCORA, PURE NELLA SCUOLA di Umberto Landi COMUNICATO / INVITO n. 1 del 20 aprile 2004: A VENTIQUATTRO CLASSI NAPOLETANE I PREMI DEL CONCORSO ACCIAIO AMICO COMUNICATO STAMPA - PROGRAMMA QUADRIFOGLIO: LA FORMAZIONE SI FA A SCUOLA E IN AZIENDA, PAROLA DI IMPRENDITORE COMUNICAZIONE INTERNA ED ESTERNA di Rossella Francesconi COMUNITA' DI RICERCA di Elisabetta Sabatino COMUNITA' EDUCATIVA di Umberto Tenuta COMUNITA' MONTANE ED ENTI LOCALI: UN PROGRAMMA MINIMO DI AZIONE PER LA FORMAZIONE DEI GIOVANI di Umberto Tenuta CONCETTI KLEINIANI di Maria Rosaria Tenuta CONCETTO DI PULSIONE IN FREUD di Maria Rosaria Tenuta CONCETTUALIZZARE: COSTRUIRE CONCETTI di Umberto Tenuta CONCETTUALIZZAZIONE - DALL'INSEGNAMENTO ALL'APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta CONCORSO A POSTI DI DOCENTE DI RELIGIONE CATTOLICA Un testo completo per una seria preparazione di Ambrogio Ietto CONCORSO DIRETTIVO,PREPARAZIONE AL CONCORSO A DIRIGENTE SCOLASTICO (2 luglio 2009) CONDUZIONE DELLE CLASSI di Claudia Fanti CONFLITTO COGNITIVO E CONDIVISIONE DELLA CONOSCENZA di Stefania Bigi CONFORTI G., Uno di noi - Itinerario di formazione della persona , Ionia Editrice, Cosenza, 2006 Dopo il forum sul giornale e dopo la presentazione del libro al Museo del Presente di Rende (CS), la parola all’Autore di Giacomo Conforti CONFORTI G., Uno di noi - Itinerario di formazione della persona , Ionia Editrice, Cosenza, 2006 Relazioni sul libro “Uno di noi. L’itinerario di formazione della persona” CONFORTI G., Uno di noi - Itinerario di formazione della persona Ionia Editrice, Cosenza, 2006 CONSIGLIO COMUNALE DEI BAMBINI DEL COMUNE DI FRATTAMAGGIORE di Pina Montesarchio CONSULENZA PSICOPEDAGOGICO di Carla Narni Mancinelli CONTRIBUTO INNOVATIVO DELLE NUOVE TECNOLOGIE NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E NELLA VALUTAZIONE di Giuseppe Cianfarani CONTROLLO E VALUTAZIONE, ELEMENTI-CHIAVE PER IL MIGLIORAMENTO DELLA QUALITA' DELL'ISTRUZIONE di Anna Marra CONVEGNO: COSMO LUCE COMPLESSITA', CENTO ANNI DOPO EINSTEIN Modena 21 aprile - 15 maggio 2005 CONVEGNO NAZIONALE: IL RUOLO DELLE LINGUE NELLA SOCIETA' DELLA CONOSCENZA - ANILS CONVIVENZA CIVILE: EDUCAZIONE STRADALE di Concetta Di Palo - Teresa Cavallaro COOPERATIVE LEARNING di Calogero Bontempo COOPERAZIONE COOPERAZIONE ANCORA COOPERAZIONE di Umberto Tenuta COOPERAZIONE – EDUCAZIONE SOCIALE, MORALE ED AFFETTIVA di Umberto Tenuta COOPERAZIONE DEI GENITORICON LA SCUOLA COOPERAZIONE DEI GENITORICON LA SCUOLA DELL’INFANZIA COOPERAZIONE DEI GENITORICON LA SCUOLA PRIMARIA COOPERAZIONE DEI GENITORICON LA SCUOLA secondaria di primo grado COOPERAZIONE DEI GENITORICON LA SCUOLA secondaria di SECONDO grado COOPERAZIONE SCUOLA E GENITORI di Pina Montesarchio COOPERAZIONE TRA SCUOLA E GENITORI di Umberto Tenuta COOPERAZIONE TRA SCUOLA E FAMIGLIA NEGLI ORIENTAMENTI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA DEL 1991 di Umberto Tenuta CORREZIONE di Umberto Tenuta CORREZIONE, ANCORA CORREZIONE COME AUTOCORREZIONE di Umberto Tenuta CORREZIONE COME AUTOCORREZIONE di Umberto Tenuta CORSI DI AGGIORNAMENTO a cura delle scuole, degli enti locali, delle comunità montane, delle associazioni CORSI DI AGGIORNAMENTO, CONSULENZA ED ASSISTENZA psicologica, didattica ed organizzativa CORSI DI AGGIORNAMENTO, CONSULENZA ED ASSISTENZA PSICOLOGICA, DIDATTICA ED ORGANIZZATIVA CORSI DI AGGIORNAMENTO SU RICHIESTA DI ENTI INTERESSATI CORSI PER I GENITORI di Umberto Tenuta CORSI PER I GENITORI: SCHEMA DI PROGETTO di Umberto Tenuta CORSO DI FILOSOFIA PER BAMBINI: PERCHE’? di Patrizia Rossini CORTIGIANA di Frenz COSA ABBIAMO IMPARATO di Adelaide Perez COSMOLOGIA di Anna Marra COSTRUTTIVISMO di Maria Antonietta Crea COSTRUTTIVISMO SOCIO-CULTURALE: APPLICAZIONI DIDATTICHE NELL'INSEGNAMENTO DELLA STORIA E DELLA FILOSOFIA di Raffaella Pozzi COSTRUZIONE DI CURRICOLI VERTICALI NON RIPETITIVI COUSELING di Laura Alberico CRAVERI B., Amanti e regine. Il potere delle donne Adelphi, Milano, 2005 CRISI DELLA SCUOLA: SINTOMI QUOTIDIANI DI UNA CRISI di Luciano Verdone CRISI NEL MONDO DELLA SCUOLA di Paolo Brunacci (10 maggio 2010) CRISPIANI P., Pedagogia clinica - La pedagogia sul campo, tra scienza e professione Edizioni Junior, Azzano San Paolo (BG), 2001 CRITERI PER LA SCRITTURA DEGLI ARTICOLI CULTURE (LE DUE) di Anna Marra Barone CURIOSANDO - GIORNALINO DELLA SCUOLA MEDIA STATALE AUTONOMIA 184 DI MONTESANO SULLA MARCELLANA (SA) - redazione a cura degli alunni plesso di Tardiano - insegnanti Ungaro Salvatore - Esposito Rosa CURIOSITA': IL PAESE DI CURIOSITA' di Umberto Tenuta
D
*DAFFI G., Genitori in classe, La Meridiana, Molfetta, 2006* DAL FRONTE PSICHE di Barbara D'Alto *DALLARI M., Arte per bambini, Artebambini, bazzano (BO),2008. Recensione di Umberto Tenuta* DANIELE MATTONI , Gli 8 passi per apprenderead apprendere - Coaching per l'apprendimento, FRANCO ANGELI, Milano, 2008 DANZA LENTA - Poesia DARWIN CHARLES di Laura Alberico DECALOGO FIORONI di Umberto Tenuta DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 8 MARZO 1999, N. 275 DEMETRIO D., L’EDUCAZIONE INTERIORE . Introduzione alla pedagogia introspettiva La Nuova Italia, Firenze, 2000 DENTRO LE AULE di Umberto Tenuta DENTRO LE AULE CHE COSA SI FA? di Umberto Tenuta DEONTOLOGIA PROFESSIONALE DEGLI OPERATORI SCOLASTICI di Umberto Tenuta DIALETTO CALABRO di Maria Antonietta Crea DIASPORA DANCE: EMIGRAZIONE A RITMO DI REGGAE di Rosa De Luca DIAGNOSI FUNZIONALE di C.Cutolo Fortunata DICHIARAZIONE PER PUBBLICAZIONI DIDATTICA DELLA MATEMATICA E INTERNET di Gioconda Bottiglieri DIDATTICA DELLA REALTA' di Gennaro Tedesco DIDATTICA DI LABORATORIO O APPRENDIMENTO LABORATORIALE? di Umberto Tenuta DIDATTICA INFORMATICA POVERA di Umberto Tenuta DIDATTICA INTERCULTURALE di Filomena Iaquinandi DIDATTICA LABORATORIALE di Paola Faorlin e Maria Puccio DIDATTICA MULTIMEDIALE - GEOGRAFIA DIDATTICA MULTIMEDIALE - INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO MATEMATICO E SCIENTIFICO DIDATTICA MULTIMEDIALE - INTRODUZIONE DIDATTICA MULTIMEDIALE – LINGUA ITALIANA DIDATTICA MULTIMEDIALE - PERIMETRI di Umberto Tenuta DIDATTICA MULTIMEDIALE - STORIA DIDATTICA SPECIALE O PERSONALIZZAZIONE EDUCATIVA? di Umberto Tenuta DIDATTICISMO O CREATIVITA' DIDATTICA di Umberto Tenuta DIFFICOLTA’ DEL FARE SCUOLA OGGI di Virginia Mariani DIFFICOLTÀ E DISTURBO DI APPRENDIMENTO: QUALE DIFFERENZA?di Lia Daniela Sasanelli DIRIGENTI SCOLASTICI ED EFFICIENZA INFORMATICA di Umberto Tenuta DIRIGENTE SCOLASTICO E RESPONSABILITA' FORMATIVA di Umberto Tenuta DIRIGENTI, A VOI IL NOSTRO APPELLO di Umberto Tenuta DIRITTI DEI GENITORI, SANCITI NEL D.P.R. 275/1999 Predisposto da Umberto Tenuta DIRITTI FONDAMENTALI, CULTURA E FORMAZIONE di Salvatore Bini DISABILI di Renato Nicodemo DISAGIO DEGLI STUDENTI: UN’ORGANIZZAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICO PER PREVENIRE IL DISAGIO GIOVANILE di Maria Rosaria Tenuta DISAGIO INVISIBILE - IL SENSO DELL'INSENSATO di Laura Tussi DISAGIO SCOLASTICO di Calogero Bontempo DISCIPLINE di Rossella Francesconi DISCIPLINE DI STUDIO: EPISTEMOLOGIA E DIDATTICA di Anna Marra Barone DISCIPLINE DI STUDIO: EPISTEMOLOGIA E DIDATTICA di Anna Marra Barone DISEGNARE A SCUOLA… NON E’ SOLO UN PIACEVOLE PASSATEMPO di Loredana Lupo DISLESSIA (LA) TRA RIFORME E RIMOZIONE di Umberto Landi DISLESSIA di Margherita Pellegrino DISLESSIA ED ALTRI DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO di Margherita Pellegrino DISLESSIA E DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO - ADHD di Antonella Marzaroli DISLESSIA… E SCUOLA NON PERSONALIZZATA!!! di Umberto Tenuta DISLESSIA: IL DISIMPEGNO DELLA SCUOLA di Enrico Rialti DISPERSIONE SCOLASTICA di Laura Alberico DISPERSIONE SCOLASTICA di Maria Rosaria Tenuta DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO CLASSIFICAZIONE NEL DSM- IV di Lia Daniela Sasanelli DIVERSITA' di Laura Alberico DIVERSITA' DA CONOSCERE di Umberto Tenuta DIVERSITÀ DEGLI ALUNNI COME FONDAMENTO, NON SOLO DELL’INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI, MA DELLA PERSONALIZZAZIONE EDUCATIVA PER TUTTI GLI ALUNNI di Umberto Tenuta DIVERSITA’ DA FAVORE: DALLA SCUOLA DELLA OMOLOGAZIONE ALLA SCUOLA DELLA VALORIZZAZIONE DELLA DIVERSITA’di Umberto Tenuta DIVERSITA' ED UGUAGLIANZA di Giacomo Conforti DIVERSITA' ed uguaglianza di Giacomo Conforti DIVERSITA' ED UGUAGLIANZA di Giacomo Conforti DIVISI di Renato Nicodemo DIZIONARIO DI SCIENZE DELL’EDUCAZIONE, LAS, ROMA, 2008 DOCENTE - ANALISI DELL' ATTIVITA' DOCENTE di Umberto Tenuta DOCENTE OSPEDALIERO di Anna Moretti DOCENTE PREVALENTE di Umberto Tenuta DOCENTI, CATTIVI MAESTRI? di Laura Alberico DOCENTI CONFUSI E FUSI di Umberto Tenuta DOCENTI ED ALUNNI di Umberto Tenuta DOCENTE E DOCENTI - TEMPO PIENO E TEMPO LUNGO: UNA SCUOLA EFFICACE ED EFFICIENTE di Umberto Tenuta DOCUMENTO FALCUCCI DEL 1975 DOMANDA - UNA DOMANDA E TUTTO INTORNO AD ESSA LA VITA di Pina Montesarchio DONNE ALLA CONQUISTA DELL'IT - I dati dell'indagine CEFRIEL "Master It in Italia" DONNE - CONTRIBUTO DELLE DONNE AL PROGRESSO DELLA CULTURA di Laura Tussi DONNE - DIFFERENZE: DAL CONFLITTO ALL'UTOPIA DELL'INTENDERSI di Laura Tussi DONNE NELLA SCIENZA: RITA LEVI MONTALCINI di Anna Marra Barone DON MILANI - “A PROPOSITO DI UN CONVEGNO…” di Eugenio Scardaccione DROGA - ADOLESCENZA STUPEFACENTE di Laura Tussi
E
EBREI - DALLA PROPAGANDA ANTIEBRAICA ALL’ AFFERMAZIONE DEI DIRITTI DELL’UOMO di Piero Morpurgo ECCEZIONE E REGOLA di Renato Nicodemo EDUCABLOB di Giuseppe Callegari EDUCARE ALLA GESTIONE DEI CONFLITTI di Laura Tussi EDUCARE: EX-DUCERE? di Umberto Tenuta EDUCAZIONE AMBIENTALE NELLA RIFORMA di Laura Alberico EDUCAZIONE ALLA PRO SOCIALITÀ E ALLA CITTADINANZA ATTIVA E RESPONSABILE di Umberto Landi-Emanuela Migliore EDUCAZIONE - IL COMPITO FORMATIVO DELLA FAMIGLIA, DELLASCUOLA E DELLA SOCIETÀ di Umberto Tenuta EDUCAZIONE INTERCULTURALE: RIFLESSIONI di C.Cutolo Fortunata EDUCAZIONE LOGICO-MATEMATICA E LINGUISTICA NELL'EVOLUZIONE DEL PENSIERO di Laura Alberico EDUCAZIONE MUSICALE NELLA SCUOLA DI BASE di Annunziata D’errico EDUCAZIONE PERSONALIZZATA PER L’ECCELLENZA DELL’INDIVIDUO ELABORAZIONE DEI GIUDIZI DEGLI ALUNNI E-LEARNING OPPURE E-TEACHING? UN GROSSO EQUIVOCO! di Umberto Tenuta INTRO - DUE LIBRICINI CREATIVI, SCRITTI DA ALUNNI CREATIVI DI UNA PROFESSORESSA CREATIVA di Umberto Tenuta ELOGIO DEI VIRUS di Enzo Fresolone ELLENISMO UNITA’ DI APPRENDIMENTO PER LA DIDATTICA DELLA STORIA: UNA PROPOSTA OPERATIVA di Daniela Maria Graziano (19 maggio 2010) EMMA CASTELNUOVO, L’Officina matematica - ragionare con i materiali,le lezioni della più grande ricercatrice italiana di didattica della matematica, EDIZIONI LA MERIDIANA, MOLFETTA, 2008 EMOTIVITA' IN CLASSE di Giuseppe Falco EMOZIONI di Laura Alberico EMOZIONI Come le vivo… come le comunico di Rosalba Capasso ENTI LOCALI E SCUOLA di Anna Marra ENTI LOCALI E SCUOLA: IL SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO E LA FORMAZIONE DELLE NUOVE GENERAZIONI di Umberto Tenuta ENTI LOCALI E SCUOLA: QUALI RAPPORTI? di Renato Nicodemo ENTI LOCALI E SCUOLA: UNA COLLABORAZIONE NECESSARIA di Umberto Tenuta EQUAZIONI CON LA BILANCIA di Umberto Tenuta EQUAZIONI CON LA BILANCIA MATEMATICA di Umberto Tenuta ESEMPIO DI PROGETTAZIONE DI UN MODULO NELL'AMBITO DELL'INSEGNAMENTO DI SCIENZE SOCIALI di Raffaella Pozzi ESPERIENZE di Laura Alberico ESTETICA - L’esperienza estetica nel dialogo filosofico con i bambini di Pina Montesarchio *EUGEMO ROBERTO GIOMMI - STEFANO CRISTOFORI (a cura di), Il benessere delle emozioni - Manuale di counseling biosistemico, edizioni la meridiana, Molfetta, bari, 2009*
F
FAMIGLIA: CURA COME RISORSA FAMILIARE di Francesca Ronchetti FAMIGLIA D’AMORE, FAMIGLIA D’ODIO di Franco Blezza FAMIGLIA E SCUOLA NEL PROCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI FAMIGLIA E SCUOLA di Angela Rigamo FAMIGLIA E SVILUPPO METACOGNITIVO di Filomena Iaquinandi FARMACI CHE UCCIDONO di Davis Fiore FAORLIN P. E PUCCIO M., La giornata della memoria-La storia in scena, ERGA, Genova, 2010 FEUERSTEIN (IL METODO) di Laura Alberico FIABA di Francesca Ronchetti FIABE ANCHE NELLA SCUOLA PRIMARIA di Anna Senatore FILOSOFIA COI BAMBINI… FILOSOFIA COI RAGAZZI di Elisabetta Sabatino FILOSOFIA COI BAMBINI - I CIRC. CAVA TIRRENI 5 E 6 GIUGNO 2006 FILOSOFIA CON I BAMBINI: COME E PERCHE’ di Mirella Napodamo FILOSOFIA COI BAMBINI - Intervista a PINA MONTESARCHIO FILOSOFIA CON BAMBINI COME METODOLOGIA TRASVERSANTE E UNIFICANTE di Elisabetta Sabatino FILOSOFIA COI BAMBINI: PARTECIPAZIONE DI ESPERIENZE REALIZZATE A FRATTAMAGGIORE (NA) di Pina Montesarchio FILOSOFIA CON I BAMBINI PROPOSTA DA PINA MONTESARCHIO di Umberto Tenuta FILOSOFIA CON I BAMBINI, QUALE FORMAZONE di Pina Montesarchio FILOSOFIA E BAMBINI - “IMPARARE A PENSARE TRA RAGIONE E PASSIONE” - BANDA DELL’ARCOBALENO Didattiche relazionali e ricerca di senso nella comunicazione filosofica con i bambini FILOSOFIA E BAMBINI: PICCOLE RIGHE PER UNA GRANDE IDEA di Giuseppe Limone FILOSOFIA E FIABE NELLA SCUOLA PRIMARIA di Pina Montesarchio FILOSOFIA E TECNOLOGIA di Pina Montesarchio FILOSOFIA: IL LABORATORIO DI FILOSOFIA NEL I CIRCOLO DI CAVA DEI TIRRENI di Concetta Di Palo FISICA NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO di M. Leporee P. De Luca, I. Delfino FLORIS G. , La fabbrica degli ignoranti. Recensione e passi scelti di Anna Maria Romano FORMAZIONE di Piero Morpurgo (10 maggio 2010) FORMAZIONE CRITICA ED OPINIONI DELLA PROFESSORESSA Virginia Mariani FORUM NAZIONALE PER UNA SCUOLA CAPACE DI FUTURO, Legambiente Scuola e Formazione FRANCESCO BERTO - PAOLA SCALARI , CONTATTO, EDIZIONI LA MERIDIANA, MOLFETTA, 2008 FRATTAMAGGIORE (00) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - VERBALE FRATTAMAGGIORE (01) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - MANIFESTO di Pina Montesarchio FRATTAMAGGIORE (02) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - RELAZIONE DI BASE di Pina Montesarchio FRATTAMAGGIORE (02) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - RELAZIONE DI BASE di Pina Montesarchio FRATTAMAGGIORE (03) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - "INTORNO AL DIALOGO E ALLA DISCUSSIONE" di Franco Capozzi FRATTAMAGGIORE (04) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - RELAZIONE di Umberto Landi FRATTAMAGGIORE (05) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - RELAZIONE di Umberto Tenuta FRATTAMAGGIORE (06) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - RELAZIONE IRRE CAMPANIA FRATTAMAGGIORE (07) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - INTERVENTO del Prof. Livio Rossetti FRAZIONI di Umberto Tenuta FRA VERITA' E SENSO. Il vissuto religioso come principio di civiltà di Giuseppe Limone FUNZIONE "SE" IN EXCEL di M. Maddalena Bovetti FUNZIONE DELLA VALUTAZIONE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AGLI ALUNNI "DIVERSAMENTE ABILI" di Alberto Mirabella FUNZIONE ISPETTIVA di Giuseppe Lagrasta
G
GARDNER E MORIN GENITORI - DIRITTO E DOVERE DI EDUCARE GENITORI E CORSI PER GENITORI GENITORI E DOCENTI COOPERANO PER ASSICURARE IL SUCCESSO FORMATIVO GENITORI E FORMAZIONE DELLA PERSONALITA' GENITORI E SCUOLA GENITORI E SCUOLA PER I GENITORI GENITORI E SCUOLA: UN’IMPEGNATIVA COOPERAZIONE GENITORI PER ISTINTO O PER ESPERIENZA? GENITORI: IL TEMPO PER EDUCARE GENITORI: SCHEMA DI PROGETTO DI INIZIATIVE DI INFORMAZIONE E FORMAZIONE GENITORI: RUOLO DIFFICILE di Antonella Pusateri GENITORI: SCUOLE PER I GENITORI di Umberto Tenuta GEOGRAFIA di Rosa Tiziana Bruno GEOGRAFIA: AMBIENTI di Umberto Tenuta GEOGRAFIA: OBIETTIVI E METODOLOGIE di Umberto Tenuta GEOGRAFIA: OBIETTIVI E METODOLOGIE di Umberto Tenuta GERVASI SANTINA E LA SUA PRODUZIONE LETTERARIA GIOCONDI M., Dizionario dei sinonimi e dei contrari GIOIA DI IMPARARE di Piera Bosco GIOIA DI IMPARARE di Piera Bosco GIOIA D'IMPARARE di Piera Selva GIOIA DI IMPARARE di Umberto Tenuta GIORNALINO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI MOTTOLA (TA) - GIUGNO 2005 redazione a cura di Virginia Mariani GIORNALINO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI MOTTOLA (TA) - MARZO 2005 redazione a cura di Virginia Mariani GIORNALINO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI MOTTOLA (TA) - DICEMBRE 2004 redazione a cura di Virginia Mariani GIORNALINO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI MOTTOLA (TA) - NOVEMBRE 2004 redazione a cura di Virginia Mariani GITE E VISITE DIDATTICHE di Umberto Tenuta GITE O VISITE DIDATTICHE di Umberto Tenuta GITE SCOLASTICHE E VISITE DI ISTRUZIONE di Umberto Tenuta GLI INDICATORI DI VALUTAZIONE DI UN IPERMEDIA DIDATTICO di Gioconda Bottiglieri GLI IPERTESTI NELLA DIDATTICA di Umberto Tenuta GRAMMATICA PERCHÉ LA MAGGIOR PARTE DEGLI ITALIANI NON CONOSCE LA GRAMMATICA di Roberta Serra GRAZIELLA FIORETTI, La porta della felicità - Lo yoga in classe per educare, EDIZIONI LA MERIDIANA, MOLFETTA, 2007 GREEMBERG M.T., KUSCHè C.A., Emozioni per l’uso - Una proposta per educare i bambini, EDIZIONI LA MERIDIANA, MOLFETTA (BA), 2009 GRILLO MARIA ROSA, IL MAESTRO - umanità e saggezza, ARMADO EDITORE, ROMA, 2003 Recensione di Umberto Tenuta GUIDA ALL’ANALISI DEL TESTO NARRATIVO di Vincenzo Campisi
H
HALLOWEEN O DELLE ZUCCHE VUOTE di Renato Nicodemo HAMMURABI: UN MODOULO PER LA STORIA DEL DIRITTO di Piero Morpurgo HANDICAP di Umberto Tenuta HANDICAP E COMPORTAMENTI PROBLEMA di Filomena Iaquinandi HANDICAP E FAMIGLIA di C.Cutolo Fortunata HANDICAP - RIPENSARE L’HANDICAP di Laura Tussi HOMOSEXUALITY AS SUBVERSIONOF GENDER STEREOTYPES IN BRITISH POP SONGS OF THE 80s di Monica Manzolillo
I
IACOMINO M., Integrazione- Non accettarmi come sono- Esperienze didattiche d’integrazione delle persone diversamente abili nella scuola dell’autonomia Edizioni Junior, Azzano San Paolo (BG), 2001 IDENTITA' di Chiara D’Alessio IDENTITA' E PERSONA di Giacomo Conforti IDENTITA' E PERSONA di Giacomo Conforti IDENTITA' EUROPEA E GLOBALIZZAZIONE: CONTRIBUTI BIZANTINI ED ISLAMICI di Gennaro Tedesco *Individualizzazione, Autonomia e flessibilità nell’azione educativa e didattica, UMBERTO TENUTA, LA SCUOLA EDITRICE, BRESCIA* I DIRITTI UMANI NEL MONDO di Gennaro Tedesco IETTO A., Angelo Patri, da emigrante a schoolmaster. Plectica, Salerno, 2006 Recensione di Umberto Tenuta IETTO A., Una storia come tante, Plectica, Salerno, 2007 Recensione di Umberto Tenuta IL BULLISMO A SCUOLA di Maria Rosaria Tenuta IL DIRIGENTE SCOLASTICO ZOPPO di Renato Nicodemo "Il Menabo'", Giornalino dell'ISISS "G. Florimonte di Sessa Aurunca -CE- a cura di Francesca Bagni IL NOSTRO GIO'1° di MOTTOLA IL NOSTRO GIO'2° di MOTTOLA IL NOSTRO GIO'3° di MOTTOLA IL NOSTRO GIO'4° di MOTTOLA IL NOSTRO GIO'5° di MOTTOLA IL NOSTRO GIO'6° di MOTTOLA IL NOSTRO GIO'1 di MOTTOLA IL MONITORAGGIO, PER UN CONTROLLO SISTEMATICO DEGLI INTERVENTI EDUCATIVI di Anna Marra IL PEDAGOGISTA 2004 di Franco Blezza IL PEDAGOGISTA 2004 di Franco Blezza IL RAPPORTO TRA ENTI TERRITORIALI E SCUOLA DELL’AUTONOMIA di Giuseppe Cianfarani IMMAGINE di Laura Alberico IMMIGRATI E INTEGRAZIONE - VIAGGIO E TRANSIZIONE di Laura Tussi IMPARARE A PENSARE, TRA RAGIONE E PASSIONE - Didattiche relazionali e ricerca di senso nella comunicazione filosofica con i bambini di Roberta Martullo IMPARARE AD IMPARARE: COME? di Anna MarraBarone IMPARARE AD IMPARARE NON BASTA di Umberto Tenuta IMPEGNO EDUCATIVO DEI GENITORI NEI PRIMI TRE ANNI DI VITA INDIVIDUO ED AMBIENTE SECONDO LA TEORIA SOCIALE-COGNITIVA DI ALBERT BANDURA di Laura Alberico INFORMATICA E DIDATTICA NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E NELL'AMBIENTE SCOLASTICO di Gioconda Bottiglieri INFORMATICA UNA UNITA' DI APPRENDIMENTO NELLA SCUOLA PRIMARIA di Manlio Monetta INGLESE di Concetta Palo INGLESE- PROGETTO DEL IX CIRCOLO DIDATTICO DI CATANZARO di Loredana Ravaglia INGLESE - PROGETTO DI DIDATTICA MODULARE PER L'INSEGNAMENTO DELLA LINGUA INGLESE INGLESE UNITA' DI APPRENDIMENTO SCUOLA SECONDARIA 1 di Monica Manzolillo INGLESE UNITA' DIDATTICA SCUOLA SECONDARIA 2 di Monica Manzolillo INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA E NELLA SCUOLA PRIMARIA di Umberto Tenuta INSEGNAMENTO SCIENTIFICO IN CONTINUITA' NEL 1° CICLO DI ISTRUZIONE di Anna Marra Barone INSEGNAMENTO SECONDO CLAYTON INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO MATEMATICO E SCIENTIFICO INSEGNARE ITALIANO COME L2 ALLA SCUOLA PRIMARIA di Isa Malavasi INSEGNARE MATEMATICA AD ALUNNI STRANIERI NELLA SCUOLA PRIMARIA di Isa Malavasi INSEGNARE NON BASTA di Mariangela Bologna INSEGNARE, PROFESSIONE A RISCHIO di Luciano Verdone INTEGRAZIONE DELL'ATTIVITA' DIDATTICA E DELL'ATTIVITA' AMMINISTRATIVA di Umberto Tenuta L’INTELLIGENZA AFFETTIVA: RIFLESSIONI di C.Cutolo Fortunata INTELLIGENZA EMOTIVA di Laura Alberico INTENZIONALITA' E PERSONALIZZAZIONE COME ESSENZIALI ED INELUDIBILI CARATTERISTICHE DELL'AZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA di Umberto Tenuta INTERCULTURA ─ PEDAGOGIA INTERCULTURALE di Filomena Iaquinandi INTERCULTURALE: il colore della formazione di Barbara D’Alto INTERCULTURALITA', DIALETTO ED IDENTITA' CULTURALE di Angela Rigamo INTERDISCIPLINARITA' di Laura Alberico INTERDISCIPLINARITA'. CONVERGENZA DEI SAPERI SULL'UOMO E PER L'UOMO di Anna Marra Barone INTERDISCIPLINARITA'. CONVERGENZA DEI SAPERI SULL'UOMO E PER L'UOMO di Anna Marra Barone INTERNET E BAMBINI di Angela Rigamo INTUIZIONE di Virginia Mariani INVALSI, Le competenze in Scienze Letturae Matematica degli studenti quindicenni, Armando, Roma, 2008 INVALSI. Le competenze in scienze lettura e matematica degli studenti quindiceni – Rapporto nazionale Pisa 2006, Armando, Roma, 2008 INVITO - PRESENTAZIONE DEL VOLUME. CREATURE VARIOPINTE - Laboratorio di filosofia con i bambini della Scuola primaria di Mirella Napodano Iandoli IPERMEDIA CON WINWORD di Umberto Tenuta IPERTESTO DAL TESTO ALL'IPERTESTO di Patrizia Rossini IPERTESTI NELLA DIDATTICA di M. Maddalena Bovetti IPPOCRATE di Laura Alberico ISLAM ITALIANO di Laura Tussi ISPETTORI TECNICI, ALIAS POLIZIOTTI SCOLASTICI - LETTERA APERTA di Umberto Tenuta ISPETTORI TECNICI DEL MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE - IMMINENTI I CONCORSI DI RECLUTAMENTO? ISRAEL G., Chi sono i nemici della scienza?, Riflessioni su un disastro educativo e culturale e documenti di mala scienza, LINDAU, Torino, 2008 Recensione di Umberto Tenuta ISTITUTI COMPRENSIVI: LABORATORIO SPERIMENTALE E SCUOLA DEL TERRITORIO di Anna Marra Barone ISTITUZIONI SCOLASTICHE di Umberto Landi ISTRUZIONE DOMICILIARE E SCUOLA IN OSPEDALE di Maria Antonietta Crea ISTRUZIONE E FORMAZIONE DEI GIOVANI NELLA SCUOLA DEI NOSTRI GIORNI di Umberto Tenuta ISTRUZIONE O EDUCAZIONE? di Giuseppe Fallacara ITALIANO INSEGNATO ALLA SCUOLA PRIMARIA COME L2 di Anna Maria Barone e Isa Malavasi ITALIANO NEL PRIMO CICLO di Gennaro Tedesco ITINERARI DIDATTICI: STRUTTURA di Umberto Tenuta ITINERARI DIDATTICI - SCHEMA DI ARTICOLAZIONE di Umberto Tenuta ITINERARI DIDATTICI PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA di Umberto Tenuta ITINERARI DIDATTICI: IPOTESI DI ARTICOLAZIONE di Anna Marra
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L’ESPLOSIONE DEMOGRAFICA DEL XXI SECOLO: PROBLEMI E PROSPETTIVE di Antonina Plutino L'EUROPA DOPO LA PRIMA GUERRA MONDIALE di Gennaro Tedesco L’IMBARAZZANTE IN-FORMAZIONE? di Virginia Mariani L’Istituto d’Arte Applicata e Design di Torino (IAAD) di Angelo Bruno LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA III G MOTTOLA LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA II G MOTTOLA LA BANDA DELL'ARCOBALENO, giornalino del I Circolo Didattico di Mondragone (CE) a cura di Francesco Miragliao LA BILANCIA MATEMATICA di Umberto Tenuta LA DIDATTICA DELLA GEOGRAFIA NELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO di Alberto Mirabella LA LETTURA DEL MITO DI EDIPO DA PARTE DI BION di Maria Rosaria Tenuta LA MARCA A. (a cura di), L'educazione differenziata per le ragazze e per i ragazzi Un modello di scuola per il XXI secolo, Armando Editore, Roma, 2009 LA MARCA A. (a cura di), *Saggezza e adolescenti. Una* sfida educativa, Armando Editore, Roma, 2009 “LA MATEMATICA E IL GIOCO” di Teresa Nicolosi LA PASSIONE COME MEZZO PER RAGGIUNGERE LA CONOSCENZA di Maria Rosaria Tenuta LA PERSONA COME NUOVO ALFABETO DI SENSO NEL VILLAGGIO DEI DIVERSI di Giuseppe Limone LA PROVA DEL NOVE di Andrea Becucci LA RAGNATELA DEI PENSIERI di Pina Montesarchio LA SETA: UN FILO PER LA MEMORIA di Francesca Bandinelli LA VOLONTA' DI APPRENDERE SECONDO BRUNER LABORATORI di Umberto Tenuta LABORATORI E DIDATTICA di Umberto Tenuta LABORATORI E DIDATTICA di Umberto Tenuta LATINO di Carlo Fabbiani LATINO E DIDATTICA di Carlo Fabbiani LE "RAGIONI" DEL CUORE di Giacomo Conforti LE STRATEGIE DIDATTICHE METACOGNITIVE di Calogero Bontempo LEGGERE IL ROMANZO DI AVVENTURE “Bingo Bongo nel Congo” di Gennaro Tedesco LEZIONI NOIOSE BASTA: VIVA LA GIOIA DI APPRENDERE! di Umberto Tenuta LE "RAGIONI" DEL CUORE di Giacomo Conforti LEGGE 30 MARZO 1971, N. 118 (IN G.U. 2 APRILE 1971, N. 82) LEGGE 4 AGOSTO 1977, N. 517 (IN G.U. 18 AGOSTO 1977, N. 224) LEGGE 5 FEBBRAIO 1992, N. 104 (IN G.U. 17 FEBBRAIO 1992) LEGGERE di Umberto Tenuta LEGGERE, CHE PASSIONE! di Rosalia Fiaccabrino LEGGERE E' BELLO di Annamaria Pelle LEGGERE OBIETTIVI E METODOLOGIE di Umberto Tenuta LEONARDO DA VINCI: L’UOMO VITRUVIANO di Laura Alberico LETTRE A' TOUS CEUX QUI AIMENT L'ECOLE di Umberto Landi LEZIONE COLLETTIVA di Laura Alberico LIBERAZIONE di Virginia Mariani LIBRI TESTO: SU CARTA, SU PEGAMENA O VIRTUALI? di Piero Morpurgo LIBRI DI TESTO PER L’INSEGNAMENTO DELLA LINGUA STRANIERA di Selina Lešek LIMITI: COSA SAREMMO SENZA I NOSTI LIMITI di Luciano Verdone LIM, DATEMI UN DITO E VI DISEGNERO’ UN MONDO di Antonietta Crea (10 novembre 2008) LIM - LAVAGNE INTERATTIVE LUMINOSE: TRE PASSI INDIETRO di Umberto Tenuta (10 novembre 2008) **LIM: IN CONTRASTO CON LE UNITA’ DI APPRENDIMENTO, GARANZIA DI SUCCESSO FORMATIVO PER TUTTI GLI ALUNNI, LE LIM FAVORISCONO IL PERSISTERE DELLE VIETE LEZIONIESPOSITIVE di Umberto Tenuta LINEE GUIDA PER L'AVVIO DEL PROCESSO DI iNFORMAZIONE-FORMAZIONE SULLA RIFORMA di Umberto Landi LINGUA ITALIANA: Pre-nominale e post-nominale di Enzo Fresolone LINGUA SCRITTA di Umberto Tenuta LINGUA STRANIERA di Angela Lucatorto LINGUA STRANIERA di Selina Lešek LINGUA STRANIERA di Susanna Iacona Salafia LOGO DOS: ISTRUZIONI ESSENZIALI di Umberto Tenuta LOGO DOS di Umberto Tenuta** LO SVILUPPO PROFESSIONALE DEGLI INSEGNANTI di Rossella Francesconi
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MA QUALE RIFORMA? di Virginia Mariani MAESTRA FANTI di Umberto Tenuta MAESTRO UNICO O GRUPPO DOCENTE? di Raffaela Luciano *Mancino L, Trasmutazioni, Edizioni dell’Ippogrifo, Sarno (SA), 2001 Presentazione di Umberto Tenuta* *MAIORIELLO VITINA, Tramonto, Buio, Luce, EDIZIONI PROGETTO CULTURA Roma, 2003* (info@progettocultura.it) Recensione di Umberto Tenuta MAPPE di Piero Morpurgo MAPPE CONCETTUALI E MAPPE MENTALI di Laura Alberico MAPPE STORICHE di Piero Morpurgo MARE di Patrizia Govoni MARIA di Renato Nicodemo MAROCCO FRANCESCO - VALENTINA VETTURI, In tumulto – nei moti del’adolescenza, LA MERIDIANA, Molfetta, 2009 MASSIMO BORGHESI, Il SOGGETTO ASSENTE Educazione e scuola tra memoria e nichilismo, Castel Bolognese (RA) MASTERY LEARNING NELLA DIDATTICA DELL’ITALIANO di Daniela Maria Graziano MATEMATICA: I NUMERI, QUESTI MERAVIGLIOSI SCONOSCIUTI di Laura Alberico MATEMATICA : UN FILTRO DI CONOSCENZA TRA FILOSOFIA E ARTE di Laura Alberico MATEMATICA- QUALE MATEMATICA? di Gioconda Bottiglieri MEDICINA ATTRAVERSO I SECOLI di G. Martino, A. Tortora, M. Vozzi MENTE, COMPUTER E APPRENDIMENTO di Arturo Vanni *MESSINA G., Socrate, maestro universale, La Meridiana, Molfetta, 2009 di Elisabetta Sabatino* META E IL MARE di Francesca Bandinelli METODI E TECNICHE DIDATTICHE di Laura Alberico METODI NELLE UNITA' DI APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta METODO DELLA RICERCA INTESA COME PROBLEM SOLVING di Maria Rosaria Tenuta METODOLOGIE E APPROCCI FORMATIVI di Andrea Vecoli METODOLOGIE EDUCATIVE E DIDATTICHE di Umberto Tenuta MICHELANGELO RIEMMA M., MONTESCARHIO P., Lungo i sentieri del tragico (Presentazione di Giuseppe Ferraro), Phoebus Edizioni, Casalnuovo di Napoli, 2004 MICROMONDI: CRITERI ED IMPIEGHI DIDATTICI di Umberto Tenuta MICROSCHEGGE DI EDUCAZIONE INTERCULTURALE di Gennaro Tedesco MILETTO R. – FUCCI M.R., Fammi pensare! Percorsi abilitativi per alunni con disturbi d*i apprendimento*, Armando, Roma, 2009 MLK A SCUOLA di Virginia Mariani MODALITA’ E CRITERI PER LA VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI (1) di Anna Marra MODELLO - L'ELABORAZIONE DEL "MODELLO" NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO di Laura Alberico MONDO: ESIGENZA DEL BAMBINO DI CONOSCERE ADEGUATAMENTE E DI COMPRENDERE NELLA SUA COMPLESSITA' LA REALTA' CHE LO CIRCONDA di Umberto Tenuta MONDIALITA’ E SCUOLA di Gennaro Tedesco MONITORAGGIO, PER UN CONTROLLO SISTEMATICO DEGLI INTERVENTI EDUCATIVI di Anna Marra MONTESARCHIO P., Il simposio – Un pretesto per ragionar d’amore, Edizioni PHOEBUS, Castelnuovo (NA), 2000 MOSTRA: EINSTEIN INGEGNERE DELL'UNIVERSO Pavia 1 novembre 2005 - 31 gennaio 2006 MOTIVAZIONE, CLIMA DI CLASSE E SUCCESSO SCOLASTICO NELLA SCUOLA DI MASSA di Raffaella Pozzi MOTIVAZIONE E APPRENDIMENTO di Paola Di Natale MOTIVAZIONE E APPRENDIMENTO di Paola Di Natale *MUNI A., Cose che gli insegnanti non dicono. Come i bambini imparano e si costruiscono la propria storia, Armando, Roma, 2009* MUSICA E CORPO di Claudia Fanti MUSICA INTEGRATA CON ALTRE ESPRESSIONI ARTISTICHE di Maria Luisa Crivella MUSICA: LABORATORI MUSICALI di Enzo Petrosino MUSICA: L'EDUCAZIONE MUSICALE NELLA SCUOLA MATERNA di Umberto Tenuta MUSICA: L’IMPORTANZA DEL RESPIRO NEL FRASEGGIO DEL CLARINETTO
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NAPODANO IANDOLI M., CREATURE VARIOPINTE Laboratorio di Filosofia con i bambini della Scuola Primaria NARRATIVA: LA RICOGNIZIONE BIOGRAFICA di Laura Tussi NARRAZIONE di Laura Alberico NARRAZIONE - LA BILOCAZIONE COGNITIVA di Laura Tussi NATALE di Patrizia Govoni NEGOZIAZIONE di Giuseppe Lagrasta NOME - L'IMPORTANZA DEL NOME di Stefania Bigi NON "RADIOGRAFIA” DELL’ALUNNO MA "CARTELLA PEDAGOGICA" di Umberto Tenuta NON SE NE PUÒ PIÙ di Piero Morpurgo NORMALIZZAZIONE DELLE RELAZIONI IN UN DATABASE di Marco Bonora *NOTEBOOK Cl@sse 2.0: la scuola digitale* di Antonetta Cerasale e Anna Maria Savino NOTTE DI FINE MILLENNIO di Giuseppe Limone NUMERI E SCRITTURA POSIZIONALE di Umberto Tenuta NUMERI: LA SCRITTURA POZIONALE DEI NUMERI di Umberto Tenuta NUOVA SCUOLA di Anna Vassallo NUTARELLI ANNA RITA E PILINI WALTER, La filosofia è una cosa pensierosa Morlacchi Editore, Perugia, 2005
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OBBLIGO DI ISTRUZIONE FINO A SEDICI ANNI di Anna Marra Barone OBIETTIVI FORMATIVI DELLE DIVERSE DIMENSIONI DELLA PERSONALITÀ di Umberto Tenuta OBIETTIVI FORMATIVI E SCUOLA DELL’INFANZIA di Umberto Tenuta OBIETTIVI, METODI, CONTENUTI E VALUTAZIONE di Laura Alberico OFFERTA FORMATIVA di Gennaro Tedesco OLOGRAMMA E GRUPPO DOCENTE di Anna Vassallo OLOGRAMMA E PROSPETTIVA UNITARIA DELL’ATTIVITA' EDUCATIVA E DIDATTICA di Umberto Tenuta ON-LINE FaD Prove tecniche di trasmissione dei saperi on-lineAnalisi e riflessioni sulle FaDn di Mario D’Avino OPERAZIONI ARITMETICHE di Umberto Tenuta OPPORTUNITA' FORMATIVE DEL TURISMO SCOLASTICO di Laura Alberico ORGANI COLLEGIALI di Renato Nicodemo ORSI M., Scuola, organizzazione, comunità, Quaderni di DIRIGENTI SCUOLA LA SCUOLA, Brescia, 2002. ORIENTARSI NELLE CONTRADDIZIONI DELLE RIFORME E CONTRORIFORME DELLA SCUOLA DEI NOSTRI GIORNI di Umberto Tenuta ORIENTAMENTI DIDATTICI DELLA RIVISTA DIGITALE DELLA DIDATTICA di Umberto Tenuta ORIENTAMENTI EDUCATIVI DEL 1991: I CAMPI DI ESPERIENZA di Concetta Maglio ORIENTAMENTI EDUCATIVI DEL 1991: L’ORGANIZZAZIONE DIDATTICA di Concetta Maglio ORIENTAMENTI EDUCATIVI DEL 1991: LA FUNZIONE DOCENTE di Concetta Maglio ORIENTAMENTI EDUCATIVI DEL 1991: PIANI PERSONALIZZATI DELL’ATTIVITA' EDUCATIVA di Concetta Maglio ORIENTAMENTI EDUCATIVI DEL 1991: QUADRO STORICO DI RIFERIMENTO di Concetta Maglio ORIENTAMENTO, NON COME SCOPERTA MA COME PROMOZIONE DI UNA FORMAZIONE MASSIMALE, INTEGRALE ED ORIGINALE di Maria Rosaria Tenuta ORIENTARE E FORMARE di Virginia Mariani ORIENTAMENTO GEOGRAFICO: INDICAZIONI PER LA COSTRUZIONE DI UN MODULO DIDATTICO di Umberto Tenuta ORIENTAMENTI DELL’ATTIVITÀ EDUCATIVA NELLE SCUOLE MATERNE STATALI OSSERVAZIONE DEL COMPORTAMENTO COME RISORSA FONDAMENTALE NELL’INTERVENTO EDUCATIVO-DIDATTICO di Filomena Iaquinandi OSSORIO A., Il magico anello di bastet Mirò, Chiaravalle, 2005 OTTONE E. Diritto all'educazione e processi educativi scolastici - Un percorso di ricerca-azione in una scuola secondaria di secondo grado, LAS, Roma 2006 Recensione di Umberto Tenuta OVER 50: I NUOVI SPAZI CULTURALI OVER 50 - LIFELONG LEARNING OVER 50 - LIFELONG LEARNING - PENSIONE MA NON QUIESCENZA
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PAESAGGIO GEOGRAFICO di Umberto Tenuta PAOLA SCALARI (a cura di), L’illusione dell’amore, Adolescenze infrante, LA MERIDIANA, Molfetta, 2009 PAOLA SCHIAVI, Solo un momento – adolescenti e droghe, LA MERIDIANA, Molfetta, 2008 PARABASE Un programma Pc per noi "para" PARLAR DIFFICILE di Renato Nicodemo PARLARE di Umberto Tenuta PASSIONE PER LA FORMAZIONE DEI GIOVANI di Virginia Mariani PATRI ANGELO di Marinella Attinà PATTO EDUCATIVO TRA SCUOLA E TERRITORIO PC DIDATTICA AGGIORNAMENTO di Umberto Tenuta PC - I PC NELLE SCUOLE di Umberto Tenuta PC – USO DIDATTICO di Concetta Palo PC E DIDATTICA di Umberto Tenuta Pedagogia della prevenzione, (a cura di Franco Blezza) PEDAGOGIA PROFESSIONALE ODIERNA E PROBLEMI DI GENERE di Franco Blezza PEDAGOGISTA: NUOVI SPAZI OPERATIVI di Umberto Tenuta PEDAGOGISTI di Umberto Tenuta PEDAGOGISTI DOCENTI E GENITORI di Umberto Tenuta PEDAGOGISTI NEL SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO di Umberto Tenuta PENDENZA O DERIVATA? di Emilio Polverino PENISOLA SORRENTINA di Francesca Bandinelli *PENNAC D., Diario di scuola, Feltrinelli, Milano, 2008* PER UNA SCUOLA DI SPIRITO FILOSOFICO DOTATA di Pina Montesarchio PERCHE’ E COME UTILIZZARE I BLOGS NELLA DIDATTICA di Gioconda Bottiglieri PERCHE' LA PEDAGOGIA ACCADEMICA ESPRIMA LA SUA PROFESSIONE SUPERIORE di Franco Blezza PERCHE' STUDIARE LA PEDAGOGIA OGGI di Franco Blezza PERCORSI DIDATTICI INTEGRATI di Laura Alberico (10 novembre 2008) PERSONA COME SISTEMA di Laura Alberico PERSONA, LA PIETRA SCARTATA DAI COSTRUTTORI DI TEORIE di Giuseppe Limone PERSONALIZZARE L'AZIONE E L'ORGANIZZAZIONE EDUCATIVA PER GARANTIRE IL SUCCESSO FORMATIVO di Umberto Tenuta PERSONALIZZAZIONE di Angelo Arcamone PERSONALIZZAZIONE FORMATIVA di Giuliana Petrini PERSONALIZZARE O OMOLOGARE di Umberto Tenuta PESCI G., (a cura di), IL MAESTRO UNICO-CONTRIBUTI SCIENTIFICI A CONFRONTO, Armando, Roma, 2009 Petizione internazionale sul clima di Gorbaciov PETROSELLI E., Crescere a misura d'uomo. Distruttività dell’accelerazione dei cambiamenti della nostra società, Armando, Roma, 2009 PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA di Silvana Amoruso PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI di Umberto Tenuta PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI COME RACCOLTA DI UNITA' DI APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI E PROGETTAZIONE FORMATIVA di Elisabetta Giannelli PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI: NON CI SONO di Umberto Tenuta PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI: MODELLO A di Umberto Tenuta PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI: MODELLO B di Umberto Tenuta PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO: PROGETTO ORIENTATIVO E FORMATIVO di Fortunata C.Cutolo PIANI EDUCATIVI PERSONALIZZATI E PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA di Umberto Tenuta PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI E UNITÀ DI APPRENDIMENTO: UN EQUIVOCO? di Umberto Tenuta PIANO DI STUDIO PERSONALIZZATO: SIGNIFICATO E FUNZIONI di Anna Marra Barone PICCOLI TUTORS IN AZIONE di Anna Senatore PIETRANGELI E., In un tempo andato con biglietto di ritorno Proposte editoriali, Roma, 2005 di Comandini C. PITTURA – EDUCAZIONE ALL’IMMAGINE di Umberto Tenuta PLURALITA' DEI DOCENTI di Umberto Tenuta PLURALITA’ DEI DOCENTI NELLA SCUOLA PRIMARIA di Umberto Tenuta PLURALITÀ E “OPPORTUNA ROTAZIONE” DEI DOCENTI: DOCENTE PREVALENTE di Umberto Tenuta POESIA A SCUOLA di Virginia Mariani POESIE DI BAMBINI DI V ELEMENTARE di Claudia Fanti POLIEDRO DELLA PERSONA UMANA di Umberto Tenuta POLITICA E CULTURA A SALERNO E NEL SALERNITANO di Giovanni Antonio Colangelo POLIZIOTTO SCOLASTICO di Umberto Tenuta POLIZIOTTO SCOLASTICO: ERRATA CORRIGE. IL CARABINIERE, IL COLONNELLO, IL CAPITANO… SCOLASTICO! di Umberto Tenuta PON, POR, CORSI DI AGGIORNAMENTO: BANDI. DESTINAZIONE E PUBBLICAZIONE di Umberto Tenuta PON POR CORSI DI AGGIORNAMENTO: BANDI di Umberto Tenuta PORTFOLIO - IX CIRCOLO DIDATTICO DI CATANZARO PORTFOLIO DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA IX Circolo Didattico di Catanzaro PORTFOLIO DELLE COMPETENZE di Umberto Tenuta PORTFOLIO, Fascicolo personale E Piani educativi personalizzati di Umberto Tenuta PORTFOLIO E DOCUMENTI DI VALUTAZIONE di Umberto Tenuta PORTFOLIO E SCHEDA DI VALUTAZIONE UNIFICATI: LA “FILOSOFIA” FORMATIVA DELLA VALUTAZIONE di Umberto Tenuta PORTFOLIO INTEGRATO NELLA PROGETTAZIONE CURRICOLARE di Elisabetta Giannelli PORTFOLIO: INVIO MODELLI ELABORATI DALLE SCUOLE di Umberto Tenuta PORTFOLIO: LA SUA "FILOSOFIA" FORMATIVA di Umberto Tenuta PORTFOLIO: MODELLO B di Umberto Tenuta PORTFOLIO SIM NAPOLI PORTFOLIO: UN'IPOTESI DI PORTFOLIO di Umberto Tenuta POTENZIALITA' O POSSIBILITA' FORMATIVE? di Umberto Tenuta POZZI R., Tribù di frontiera, Edizioni La Meridiana, Molfetta, 2005 PRATICA FILOSOFICA COME PRATICA DI ASCOLTO NELLA SCUOLA PRIMARIA di Pina Montesarchio PRATICHE EDUCATIVE E SUCCESSO SCOLASTICO di Pietro Landolfi PREGIUDIZIO DIDATTICO di Maria Anna Formisano PREVENZIONE DEI DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA ED IL RUOLO DEL DOCENTE di Pietro Landolfi PRIMO E ULTIMO DELLA CLASSE di Laura Tussi PRIMI GIORNI DI SCUOLA di Virginia Mariani PRINCIPI METODOLOGICO-DIDATTICI DELL’APPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA E DELLE ALTRE DISCIPLINE schema di Umberto Tenuta PROCEDURE DIGITALI di Giuseppe Carcione PROBLEMI COMPORTAMENTALI di Calogero Platia PROBLEMI E MATEMATICA di Umberto Tenuta PROFESSIONI PEDAGOGICHE di Franco Blezza PROFESSIONISTA RIFLESSIVO di Umberto Landi PROFESSORI DEL FUTURO di Maria Antonietta Crea PROFILO DINAMICO FUNZIONALE di C.Cutolo Fortunata PROGETTARE UN SISTEMA DI OSSERVAZIONE di Filomena Iaquinandi PROGETTARE VISITE DIDATTICHE di Anna Marra Barone PROGETTAZIONE DI STORIA E CULTURA CALABRESE: CONOSCERE LA PROPRIA TERRA PER AMARLA, RISPETTARLA E ………………NON ABBANDONARLA dell’ins,. Loredana Ravaglia PROGETTAZIONE OGGI: UN TENTATIVO DI FARE IL PUNTO SULLA SITUAZIONE di Umberto Tenuta PROGETTO PER POTENZIARE LE CAPACITA’ DI APPREDIMENTO DEGLI ALUNNI di Angelo Arcamone PROGETTI E CORSI DI FILOSOFIA COI BAMBINI IN UNA SCUOLA DI SPIRITO FILOSOFICO DOTATA di Umberto Tenuta PROGETTI EDUCATIVI E BUON SENSO di Umberto Tenuta PROGETTI EDUCATIVI NELLE SCUOLE di Roberta Martullo PROGETTI E DISCIPLINE di Umberto Tenuta PROGETTI: OVER 50 - Lifelong learning- I LAVORI SOGNATI PROGETTO VISITE E VIAGGI di Salvatore Lucente PROGETTO LEGALITA': E' ORMAI TEMPO DI RIVOLUZIONE! di Antonia Crupi PROGETTO: VIVI DAVVERO! EDUCAZIONE ALIMENTARE a cura del XI Circolo di Salerno: Scuola dell'infanzia Froebe PROGRAMMA QUADRIFOGLIO - L’AULA UNIVERSITARIA ENTRA IN AZIENDA: PARTE LA 3° EDIZIONE DEL CORSO DI LAUREA IN TECNOLOGIE FISICHE INNOVATIVE PROGRAMMARE CHE REBUS! di Umberto Tenuta PROGRAMMARE CON LOGO di Gioconda Bottiglieri PROGRAMMAZIONE di Adelaide Perez PROGRAMMAZIONE ED ORGANIZZAZIONE educativa e didattica di Umberto Tenuta PROGRAMMAZIONE E SUA ARTICOLAZIONE di Umberto Tenuta PROGRAMMAZIONE O POSTPROGRAMMAZIONE di Umberto Tenuta PROGRAMMAZIONE: VACANZE E PROGETTI PER NUOVO ANNO SCOLASTICO di Umberto Tenuta PROGRAMMI DIDATTICI PER LA SCUOLA PRIMARIA DEL 1955 PROGRAMMI, ORARI DI INSEGNAMENTO E PROVE DI ESAME PER LA SCUOLA MEDIA STATALE PROMOSSI SE SI STUDIA di Piero Morpurgo PSICHIATRIA E ARTISTI di Davis Fiore PSICHIATRIA E FALSE PROMESSE di Davis Fiore PSICODINAMICA DELLA VITA ORGANIZZATIVA NELLA SCUOLA di Giuseppe Lagrasta Psicopedagogia in ambito scolastico di Laura Alberico
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QUADERNI ANCORA? di Umberto Tenuta QUALITA’ DELLA VITA E DELLA SCUOLA di Laura Alberico QUALITA' DEL SERVIZIO SCOLASTICO: ESIGENZA PRIMARIA di Umberto Tenuta QUALITA’ DEL SERVIZIO SCOLASTICO di Angelo Arcamone QUANTO E' DIFFICILE STUDIARE di Giuliana Petrini QUARTA RAPPRESENTAZIONE: RAPPRESENTAZIONE VIRTUALE di Umberto Tenuta
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RACCOLTA DIFFERENZIATA DEI RIFIUTI ATTRAVERSO UN APPROCCIO SPERIMENTALE PERCORSO FORMATIVO di Gozzetto Vittorio RACCONTI DI ALUNNI di Virginia Mariani RACCONTI DI ESPERIENZE DI ADULTI CHE INTEGRANO L’ATTIVITA’DOCENTE di Virginia Mariani RECUPERO, LEZIONI OPPURE UNITA’ DI APPRENDIMENTO PERSONALIZZATE di Umberto Tenuta *REGIONE LOMBARDIA: LA PERSONA AL CENTRO, I FONDAMENTI DEL SISTEMA DOTE, Introduzione di Gianni Rossoni, Maggioli, Rimini. 2008* REGISTRO DOCENTE di Concetta Di Palo REGNI R., Paesaggio educatore - Per una geopedagogia mediterranea Armando, Roma, 2009 RELAZIONI DOCENTI - ALUNNI di Virginia Mariani RELAZIONE DOCENTE - STUDENTE di Virginia Mariani RELAZIONI E EDUCAZIONE di Ester Andreola RENZO STIO, Le categorie dell'organizzazione scolastica - razionalità, cooperazione, decisione, ANICIA, Roma, 2002 RETI PER L’AGGIORNAMENTO (FORMANET) di Umberto Tenuta RICALCHI di Patrizia Govoni RIFLESSIONE LINGUISTICA: LA FRASE di Umberto Tenuta RIFORMA DELLA SCUOLA: DIVERSIVI di Umberto Tenuta RIFORMA MORATTI: COME ATTUARLA? di Umberto Tenuta RIFORMA MORATTI: COSA CAMBIA di Enzo Fresolone RIFORMA MORATTI: I SI ED I NO di Umberto Tenuta RIFORMA PROTESTANTE E CONTRORIFORMA di Gennaro Tedesco RIFORME: QUALI? di Umberto Tenuta RISOLVERE PROBLEMI: IL PROCEDIMENTO TOP DOWN di Isa Malavasi RISCOPERTA: RICERCA/RISCOPERTA/REINVENZIONE/RICOSTRUZIONE (PROBLEM SOLVING) di Umberto Tenuta RIVISTA DIGITALE DELLA DIDATTICA di Umberto Tenuta RIVISTA DIGITALE DELLA DIDATTICA: I SUOI TRE OBIETTIVI di Umberto Tenuta RIVISTA DIDATTICA DIGITALE: NASCE UNA NUOVA RIVISTA di Umberto Tenuta Roberto Buzzi, Florinda Leo, Nicoletta Vaccamorta, Marco Vagnozzi (a cura di), PERCHÉ BON RlSCHIARE? Forme di relazione e di espressione corporea nella promozione della salute e nella prevenzione al disagio in adolescenza ,Erga edizioni, Genova, 2009 ROGERS C.R., Terapia centrata sul cliente, EDIZIONI LA MERIDIANA, Molfetta (BA), 2007 Dalla Prefazione di Carl Rogers e con Introduzione di Alberto Zucconi ROSSELLA GRENCI, Cogli l’attimo - La poesia a scuola e oltre, Edizioni La Meridiana, Molfetta, 2007. Giochi per esprimere e trasformare le emozioni in versi Recensione di Barbara D’Alto RUOLO DELL'ATTENZIONE NELL'AMBITO DELLA DIDATTICA di Alberto Mirabella
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SALERNO R., (a cura di Nunzia Cerbone, Emilio Prisco, Giovanni Salerno), Dizionario del parlare sarnese d’altri tempi, Edizioni Buonaiuto, Sarno 2004, pp. 290 SALERNO SALA EDIFICIO VICINANZA 18 APRILE 2005 ORE 17 PRESENTAZIONE DEL VOLUME "CREATURE VARIOPINTE" di Mirella Napodano SALUTE: EDUCAZIONE ALLA SALUTE FINALIZZATA ALLA CONVIVENZA CIVILE di Anna Barone *SARCONE G. A.,JO WEBER M., Matemagica, giochi d’ingegno con la matematica, LA MERIDIANA, MOLFETTA (BA), 2005* SAPERI NUOVI di Gennaro Tedesco *SCAGLIOSO M. C.,Suonare come parlare - Linguaggi e neuroscienze. Implicazioni pedagogiche*, Armando, Roma, 2008 SCAGLIOSO M. CAROLINA, Suonare come parlare – Linguaggio e neuroscienze- Implicazioni pedagogiche, ARMANDO, Roma,2998 SCARDACCIONE E., Tu bocci. Io sboccio La Meridiana, Molfetta, 2003 SCARPITTA P. Lezioni scolastiche - Quando l'insegnante è veramente unico, Armando, Roma, 2009 SCIENZE E FORMAZIONE DELLA PERSONALITA’ di Umberto Tenuta SCRITTURA CREATIVA INTRODUZIONE di Virginia Mariani SCRUTINI ED ESAMI di Umberto Tenuta SCUOLA: ANALISI DELLA SITUAZIONE di Umberto Tenuta SCUOLA COME FONDAMENTALE ISTITUZIONE FORMATIVA : LA PIÙ IMPORTANTE, IN QUANTO CAPACE DI ACCRESCERE IL CAPITALE UMANO di Umberto Tenuta SCUOLA DELLE COMPETENZE di Angelo Arcamone SCUOLA DELLE COMPETENZE di Umberto Landi-Emanuela Migliore** SCUOLA DELL’INFANZIA: EDUCARE O ISTRUIRE? di Tiburzi Fabiana SCUOLA DELL’INFANZIA SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA di Umberto Tenuta SCUOLA DI IERI (DI CENTO ANNI FA) E SCUOLA DI OGGI (DI IERI) di Umberto Tenuta SCUOLA E LABORATORI OPPURE SCUOLA LABORATORIO? di Umberto Tenuta SCUOLA SECONDARIA - MASTROCOLA P., LA SCUOLA RACCONTATA AL MIO CANE di Umberto Landi "SCUOLA VIVA " --- Giornalino della Scuola secondaria di I grado "D. Alighieri" di Caserta a cura di Rita Natale e Rosalia Mezzacapoi SCUOLE APERTE 2007-2008 - "UNA SCUOLA A PIU' VOCI" II Circolo Didattico "G.Mazzini" Frattamaggiore (NA) SCUOLE APERTE DEL GOLFO DI POLICASTRO di Raffaela Luciano SCUOLE APERTE, IN CAMPANIA di Umberto Tenuta SCUOLE IN CRISI di Umberto Tenuta SCUOLE PER I GENITORI di Umberto Tenuta SEGANTI MARINA ( a cura di)... LA PEDAGOGIA DEL CON TATTO-Sentieri per emozionare stupire conoscere, ARMANDO EDITORE, Roma, 2009. Recensione a cura di Umberto Tenuta SEMINARI DI FISICA - LA FISICA MODERNA: UNA RIVOLUZIONE CULTURALE E TECNOLOGICA SEMINARIO ESTIVO AMICA SOFIA. QUALE FILOSOFIA PER I BAMBINI E I RAGAZZI? Seminario Step by Step SENTIMENTI di Mirella Napodano SENZA ZAINO. PER UNA SCUOLA COMUNITA' responsabile di progetto Marco Orsi SEPARATEZZE O INTEGRAZIONI? di Umberto Tenuta SET - PROGETTO SPECIALE PER L'EDUCAZIONE SCIENTIFICO - TECNOLOGICA di Anna Marra Settimana pedagogica del Veneto - C.T.F. Asigao Bassano d.G. SHOAH - DENTRO LE STORIE: I DEPORTATI, TESTIMONIANZE, GLI EVENTI ... di Laura Tussi SILVANA QUATTROCCHI MONTANARO , Comprendere i bambini - Sviluppo ed educazione nei primi tre anni di vita, DI REMO EDITORE, Roma, 2006 Silvia Sbaragli - Luigina Cottino - _Claudia Gualandi - Giancarla Nobis – Adriana Ponti - Mirella Ricci, L'ANALOGIA, ASPETTI CONCETTUALI E DIDATTICI - Un'esperienza in ambito geometrico - MATEMATICA PER GLI INSEGNANTI E PER LA CLASSE - DIRETTA DA B. D'AMORE E M.I. FANDIŇO PINILLA, ARMANDO, Roma, 2008 SINDROME DI DOWN: LA CRESCITA ARMONICA di C.Cutolo Fortunata SINDROME DI DOWN ED IMPLICAZIONI COGNITIVE DEL RITARDO MENTALE di C. Cutolo Fortunata SINTESI DIDATTICA: DALLE LEZIONI ALLE UNITA' DI APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta SISTEMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE di Anna Marra Barone SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO E ISTITUZIONI SCOLASTICHE di Umberto Tenuta SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO di Giuseppe Cianfarani SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO di Giuseppe Lagrasta SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO di Umberto Tenuta SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO E COMUNITA' MONTANE di Umberto Tenuta SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO E ISTITUZIONI SCOLASTICHE di Maria Rosaria Tenuta SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO: scuola e contesti formativi familiari e socioculturali in genere di Maria Rosaria Tenuta SITUAZIONE SCOLASTICA IN CAMPANIA (ITALIA) di Umberto Tenuta SOCIOLOGIA E MODERNITA' di Laura Alberico SOCRATE E LA SUA ATTUALITÀ di Lia Daniela Sasanelli SOFTWARE DIDATTICI SORDITA’, ISTRUZIONE, INTEGRAZIONE di Giovanna Chilà SOSTEGNO: LA FORMAZIONE DEL DOCENTE DI “ SOSTEGNO”: UNA STORIA CHE VIENE DA LONTANO di Anna Marra Barone (1) SOUTH STORY FINALLY di Salvatore Ungaro SPERIMENTAZIONE RIFORMA MORATTI 2003-2004 – SINTESI di Umberto Tenuta SPORTELLO DI ASCOLTO NELLE SCUOLE di Maria Rosaria Tenuta STANDARD? CHI E' COSTUI? di Umberto Landi STARNET: UNA RETE DI STELLE NELLA SCUOLA DELL’AUTONOMIA di Umberto Tenuta STARNET: UNA SCUOLA DI STAR di Umberto Tenuta STATISTICA - ISTRUZIONI PER PER LE UNITA’ DI APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta STATUTO DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA di Maria Antonietta Crea STEFANIA BIGI, ALICE NEL PAESE DELLE LETTERE, Campanila, Pisa, 2007 Recensione di Umberto Tenuta *STIO R., Intorno ai quaranta – Uomini e donne in mezzo al guado, Plectica, Salerno, 2007* (Presentazione di Umberto Landi) STEGANOGRAFIA: PERCHÉ STUDIARLA IN CLASSE di Rosa Marincola e Pasquale Cozza STORIA “TEATRO” E ALTRO ANCORA… di Claudia Fanti STORIA, TERRITORIO E TECNOLOGIA - I.R.R.E. LOMBARDIA STRANERI - CLASSI PER ALUNNI STRANIERI di Umberto Tenuta STRANIERI NELLE NOSTRE SCUOLE di Piero Morpurgo STRANIERI NELLE SCUOLE di Maria Antonietta Crea STRATEGIA DI LISBONA di Maria Antonietta Crea STRATEGIE DI INSEGNAMENTO PER NUOVI BISOGNI FORMATIVI di Daniela Maria Graziano STRATEGIE METACOGNITIVE PER L’AUTOREGOLAZIONE MENTALE di Filomena Iaquinandi STRATEGIE SCOLASTICHE di Giuseppe Lagrasta STUDIARE: AVVIO ALLO STUDIO di Patrizia Covoni STUDIARE: AVVIO ALLO STUDIO di Patrizia Govoni STUDIARE PER AMORE di Umberto Tenuta STUDI SULLA CURVATURA DELLO SPAZIO di Roberto Ettore Bertagnolio SUCCESSO FORMATIVO E SCUOLA DELL'AUTONOMIA: LA SCUOLA DELL'AUTONOMIA COME SCUOLA DEL SUCCESSO FORMATIVO di Umberto Tenuta SUCCESSO FORMATIVO E UNITA' DI APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta SVILUPPO - CENTRO DI RICERCA ED EDUCAZIONE ALLO SVILUPPO di Laura Tussi SVILUPPO O FORMAZIONE? di Umberto Tenuta
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TAGLIE NON CONFORMATE CONVEGNO TANGRAM: LE SUE UTILIZZAZIONE DIDATTICHE di Umberto Tenuta TARANTELLA DANCE: QUANDO ERAVAMO FELLAS E MACARUNI’ di Rosa De Luca TAVOLA PITAGORICA di Umberto Tenuta TEATRO E BAMBINI di Giuseppe Limone TECNOLOGIE al sevizio dell’uomo di Teresa Nicolosi TECNOLOGIE DELL’INFORMAZIONE TRA DILEMMI ETICI E GIURIDICI di Calogero Platia TECNOLOGIE DIDATTICHE PER L’INTEGRAZIONE: UN PORTALE PER LA SCUOLA di Lia Daniela Sasanelli TECNOLOGIE E DIDATTICA di Emilio Polverino TECNOLOGIE E DIDATTICA di Gennaro Tedesco TECNOLOGIE EDUCATIVE AUTOCORRETTIVE di Umberto Tenuta TELEVISIONE: EDUCARE ALLA TELEVISIONE di Laura Tussi TEMPO PER FARE I GENITORI di Antonella Pusateri TEMPO PIENO O TEMPO LUNGO? di Umberto Tenuta TEMPO PIENO A MAIORI ED A TRAMONTI di Umberto Tenuta TERREMOTO A SCUOLA Poesie degli alunni di Virginia Mariani TERREMOTO IN ABRUZZO di Laura Alberico TERRITORIO COME RISORSA EDUCATIVA di Gennaro Tedesco TESTI ED IPERMEDIA di Carmen Palumbo TESTI PRAGMATICI di Patrizia Rossini TESTO SCRITTO di Vincenzo Campisi TI AFFERRAI AL CULMINE DI UN SOGNO di Giuseppe Limone TI SALVERO': CHI PUO' AFFERMARLO DELLA SCUOLA? di Umberto Tenuta TRA IL VECCHIO E IL NUOVO: FINALITA’ E MODALITA’ DI UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE NELLA DIDATTICA di Gioconda Bottiglieri TRA PASSATO E PRESENTE: ROMANZO, STORIA E TECNOLOGIA - Sulle orme di Jurassic Park (a cura di Gennaro Tedesco), Agenzia Nazionale per lo sviluppo del’autonomia scolastica, ex IRRE LOMBARDIA, Milano, 2007 *TUGGIA MARCO, Non di solo mamma e papà vivono i figli –* Lettera ad un genitore della psycologic generation, ARMANDO Editore, Roma, 2009** TUTOR O CORDINATORE? LA RIFORMA MORATTI: LUCI E OMBRE di Umberto Tenuta TUTOR PREVALENTE O COORDINATORE? di Umberto Tenuta
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U.A.: NEL MONDO DELLE FORMICHE di Federica Talarico UMBERTO TENUTA, La flessibilità della scuola e la Centralità degli alunni ANICIA, Roma, 2002, con CD-ROM UMBERTO TENUTA, Il POF moduli e unità didattiche- Programmazione, azione educativa e didattica nella scuola dell'autonomia ANICIA, Roma, 2001, completo di CD-ROM UN' ESPERIENZA INTERESSANTE: IL "CIRCLE TIME" di Anna Senatore UN NOTEBOOK PER OGNI DOCENTE di Umberto Tenuta UN PRODOTTO MULTIMEDIALE DIDATTICO di Gioconda Bottiglieri UNA PROPOSTA DIDIDATTICA LABORATORIALE di Mirella Napodano UNA SCUOLA DI SPIRITO FILOSOFICO DOTATA di Umberto Tenuta UNA SCUOLA SENZA di Umberto Tenuta UNITA’ DI APPRENDIMENTO - PERCENTUALI di Antonio Di Maio UNITA' DIDATTICHE E UNITA' DI APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta UNITA' DI APPRENDIMENTO E CREATIVITA' DIDATTICA di Umberto Tenuta UNITÀ DI APPRENDIMENTO E LORO ARTICOLAZIONE di Umberto Tenuta UNITA' DI APPRENDIMENTO E LORO PROGETTAZIONE di Giuliana Petrini UNITA’ DI APPRENDIMENTO E LORO PROGETTAZIONE di Anna Marra Barone UNITA' DI APPRENDIMENTO E PROFILO EDUCATIVO CULTURALE E PROFESSIONALE - SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO di Laura Alberico UNITA' DI APPRENDIMENTIOCOME CONFLUENZA DI SAPERI di Laura Alberico UNITA’ DI APPRENDIMENTO: COME REALIZZARLE? di Umberto Tenuta UNITA' DI APPRENDIMENTO: LINGUA INGLESE SCUOLA PRIMARIA - IX CIRC. DID. (CZ) UNITA' DI APPRENDIMENTO: MODELLO B di Umberto Tenuta UNITÀ DI APPRENDIMENTO: PROGETTARE UNITÀ DI APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta UNITA' DI APPRENDIMENTO: SCHEMA di Umberto Tenuta UOMO: L’UOMO COME PROGETTO NELLA SCUOLA DELLA RIFORMA di Chiara D’Alessio UOMO: L’UOMO COME PROGETTO NELLA SCUOLA DELLA RIFORMA di Chiara D’Alessio UOMINI SI NASCE O SI DIVENTA? di Umberto Tenuta USO DIDATTICO DEI VIDEO – GIOCHI: POLEMICHE ED EQUIVOCI di Gioconda Bottiglieri
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VALORE POSIZIONALE DELLE CIFRE di Umberto Tenuta VALUTAZIONE ASSENTE NELLA SCUOLA di Luciano Verdone VALUTAZIONE DEI PROCESSI E DEGLI ESITI FORMATIVI di Anna Marra VALUTAZIONE DEL PROCESSO EDUCATIVO di C.Cutolo Fortunata VALUTAZIONE E PROCEDURE di Anna Marra Barone VALUTAZIONE E STRUMENTI: LE PROVE DI VERIFICA di C.Cutolo Fortunata VALUTAZIONE FORMATIVA di Laura Alberico VALUTAZIONE FORMATIVA di Umberto Tenuta VALUTAZIONE FORMATIVA di Vincenzo Bonazza VALUTAZIONE: ELEMENTI DI DOCIMOLOGIA di Anna Marra VALUTAZIONE: MODELLI OPERATIVI DI VALUTAZIONE E CERTIFICAZIONE di Anna Marra Barone VALUTAZIONE: SCHEDA PERSONALE E PORTFOLIO di Umberto Tenuta VERSO UNA TEORIA SFUMATA DELLA VALUTAZIONE DIDATTICA di Arturo Vanni e Ferrante Formato
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