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ELENCO ALFABETICO DEGLI ARTICOLI |
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 ABACO Esercitazioni a cura di Arcisio Brunetti
ACCOGLIENZA DI TUTTI GLI ALUNNI di Maria Rosaria Tenuta
ACROSTICI SCOLASTICI E DINTORNI di Adalgisa M.C. Mastellone
ACQUA - PROGETTO DI SPERIMENTAZIONE di Salvatore Lucente
ACQUA: DA AUSA AD ACQUA,MA NOSTRA SORELLA DA SEMPRE di Maria Musto Bastolla
ADDIZIONE:INCOLONNAMENTO di Umberto Tenuta
ADHD - IL MERCATO DI BAMBINI - Comunicato stampa
ADHD di Fiore Davis
ADOLESCENZA: TERRA DI MOLTI E TERRA DI NESSUNO di Marinella Attina'
AFFETTIVITA’ E CONOSCENZA: EMOZIONI di Umberto Tenuta
AGGIORNAMENTO DEI DOCENTI IN RETE di Umberto Tenuta
AGGIORNAMENTO: LA BUGIA DELL'AGGIORNAMENTO di Umberto Tenuta
AGGIORNAMENTO, PROBLEMA IRRISOLTO di Umberto Tenuta
AIMC – ALLE DOCENTI ED AI DOCENTI DELL’AIMC di Umberto Tenuta
AIMC - SALOTTO DEL VENERDI' di Umberto Tenuta
AIMC DI SALERNO: SEMINARIO DEI MAESTRI CATTOLICI DEL 19 APRILE 2008
ALBERTO BOTTINO E ANTONIO TUCCILLO, Pedagogia speciale TECNODID, Napoli, 2003
ALBERTO BOTTINO E ANTONIO TUCCILLO, Storia della secondaria di 2° grado TECNODID, Napoli, 2003
AL VIA LA XVII EDIZIONE DEL MASTER IT DEL CEFRIEL
ALLA SCOPERTA DEL MONDO DEGLI INSETTI di Federica Talarico
ALLA SCOPERTA DEI DIALETTI di Maria Musto Bastolla
ALIMENTAZIONE: UNITA’ DI APPRENDIMENTO di Laura Alberico
ALUNNI – CONOSCERE PER EDUCARE di Umberto Tenuta
ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI di Umberto Tenuta
ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI: DALLE SCUOLE SPECIALI ALL’INTEGRAZIONE NELLA SCUOLA ATTRAVERSO I PIANI EDUCATIVI PERSONALIZZATI - NORMATIVA DAL 1923 AL 2005 a cura di Umberto Tenuta
AMBIENTI... U.D.A. di Concetta Di Palo
AMPLIAMENTO DELL'OFFERTA FORMATIVA ED INIZIATIVE PER I GENITORI di Umberto Tenuta
"ANTICO - MODERNO" di Gennaro Tedesco
APPLAUSI di Renato Nicodemo
APPRENDIMENTO di Laura Alberico
ARCHIVIO DELLE UNITÀ DI APPRENDIMENTO DEI SINGOLI DOCENTI di Umberto Tenuta
AREE: PIASTRELLISTI DELLA LOCANDA DEI MATTI di Tina Tampellini
ASCOLTO NELLA RELAZIONE EDUCATIVA di Laura Alberico
ASSOCIAZIONE DEI GENITORI di Umberto Tenuta
ATTEGGIAMENTI di Umberto Tenuta
ATTEGGIAMENTI, CAPACITA' e CONOSCENZE di Umberto Tenuta
ATTIVITA' AMMINISTRATIVA E ATTIVITA' DIDATTICA: MONDI SEPARATI! di Umberto Tenuta
ATTIVITA' DIDATTICA E ATTIVITA' AMMINISTRATIVA INTEGRATE di Umberto Tenuta
AUGURI DI NATALE di Umberto Landi
AUTOBIOGRAFIA – LA CAPACITA’ RIFLESSIVA di Laura Tussi
AUTOCORREZIONE di Claudia Fanti
AUTONOMIA: ASPETTI ORGANIZZATIVI E DIDATTICI,POF E programmazione:
ACCERTAMENTO DEI PREREQUISITI, obiettivi, METODI, MEZZI
AUTONOMIA, POF, PROGRAMMAZIONE |
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BADANTE di Renato Nicodemo
BAMBINI E FIABE di Rosalia Fiaccabrino
BARBARA D’ALTO, Dal fronte Psiche Edizioni Intra Moenia, Napoli, 2007 Presentazione di Umberto Tenuta
BARBARA D'ALTO, interferenze Plectica, Salerno, 2004
BENESSERE DEGLI ALUNNI: UNA SCUOLA PER STAR BENE di Maria Rosaria Tenuta
BILANCIA MATEMATICA, OPERAZIONI ARITMETICHE, FRAZIONI E TAVOLA PITAGORICA di Umberto Tenuta
BILANCIA MATEMATICA VIRTUALE di Umberto Tenuta
BINI SALVATORE, Diversità e educazione. Anicia, Roma, 2002
BINI SALVATORE, Diversità e educazione. Il presupposto e il fondamento del curricolo flessibile nella scuola dell’autonomia ANICIA, ROMA 2002
BION E IL CONCETTO DI PASSIONE di Maria Rosaria Tenuta
BIOPEDAGOGIA di Francesco Saviano
BISANZIO E BAGDAD - TERRE DI CONFINE di Gennaro Tedesco
BISOGNI E DESIDERI DEL BAMBINO di M. C. Barresi
BLANDINO G., GRANIERI B., Le risorse emotive nella scuola - gestione e formazione nella scuola dell'autonomia, Raffaello Cortina Editore, Milano, 2002.
BLEZZA F., La pedagogia sociale Liguori, 2005
BONAZZA V., Individualizzare l’istruzione – Una scuola a misura di allievo, Anicia, Roma, 2006
Recensione di Umberto Tenuta
BOTTERO E., Il sapere didattico. Forme, genesi, direzioni Bologna, CLUEB, 2003, pp.282.
BUIO LUCE E COLORI di Gianluca Todisco
BURN OUT di Rossella Francesconi La scuola ed il fenomeno del burn out |
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CAMMINO DEL SACRO
CAMPI DI ESPERIENZA DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA di Umberto Tenuta
CAOS E RETORICA di Gennaro Tedesco
CAPACITA' E MOTIVAZIONI di Daniele Mattoni
CAPACITA' OBIETTIVI FORMATIVI COMPETENZE di Umberto Tenuta
CAPRICCIOSA ED IMPURA di Enzo Fresolone
CAVALLINI G., Fondamenti di didattica Edizioni Junior, AzzanoSan Paolo (BG), 2003
CAVALLINI G., Fondamenti di pedagogia Edizioni Junior, Azzano San Paolo (BG), 2002
CENTRALITA' DEGLI STUDENTI di Umberto Tenuta
CICLICO O A SPIRALE di Umberto Tenuta
CIELO RUBATO di Patrizia Govo
CLASSE COME CONTESTO LABORATORIALE di Umberto Tenuta
CLASSI MASCHILI E CLASSI FEMMINILI di Umberto Tenuta
COACHING PER L’APPRENDIMENTO: “APPRENDERE AD APPRENDERE” di Daniele Mattoni
COGNITIVITA' ED AFFETTIVITA' di Raffaella Pozzi
COLLABORARE CON GLI ALTRI di Linda Solino
COLLEGIALITA' COME PRASSI ORDINARIA DI LAVORO di Anna Marra
COLOMBO di Gennaro Tedesco
COMPETENZA LINGUISTICA NEL FILOSOFARE di Pina Montesarchio
COMPETENZE E CURRICOLI NELLA PROSPETTIVA DELLA RIFORMA SCOLASTICA di Anna Marra
COMPUTER NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA di Marina Fasce
COMPUTER: POSSONO PENSARE? di Concetta Di Palo
COMUNICATO / INVITO n. 1 del 20 aprile 2004: A VENTIQUATTRO CLASSI NAPOLETANE I PREMI DEL CONCORSO ACCIAIO AMICO
COMUNICAZIONE INTERNA ED ESTERNA di Rossella Francesconi
COMUNITA' EDUCATIVA di Umberto Tenuta
COMUNITA' MONTANE ED ENTI LOCALI: UN PROGRAMMA MINIMO DI AZIONE PER LA FORMAZIONE DEI GIOVANI di Umberto Tenuta
CONCETTI KLEINIANI di Maria Rosaria Tenuta
CONCETTO DI PULSIONE IN FREUD di Maria Rosaria Tenuta
CONCETTUALIZZARE: COSTRUIRE CONCETTI di Umberto Tenuta
CONCETTUALIZZAZIONE - DALL'INSEGNAMENTO ALL'APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta
CONCORSO A POSTI DI DOCENTE DI RELIGIONE CATTOLICA Un testo completo per una seria preparazione
di Ambrogio Ietto
CONDUZIONE DELLE CLASSI di Claudia Fanti
CONFLITTO COGNITIVO E CONDIVISIONE DELLA CONOSCENZA di Stefania Bigi
CONFORTI G., Uno di noi - Itinerario di formazione della persona , Ionia Editrice, Cosenza, 2006
Dopo il forum sul giornale e dopo la presentazione del libro al Museo del Presente di Rende (CS), la parola all’Autore
di Giacomo Conforti
CONFORTI G., Uno di noi - Itinerario di formazione della persona , Ionia Editrice, Cosenza, 2006
Relazioni sul libro “Uno di noi. L’itinerario di formazione della persona”
CONFORTI G., Uno di noi - Itinerario di formazione della persona Ionia Editrice, Cosenza, 2006
CONSIGLIO COMUNALE DEI BAMBINI DEL COMUNE DI FRATTAMAGGIORE di Pina Montesarchio
CONSULENZA PSICOPEDAGOGICO di Carla Narni Mancinelli
CONTRIBUTO INNOVATIVO DELLE NUOVE TECNOLOGIE NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E NELLA VALUTAZIONE di Giuseppe Cianfarani
CONTROLLO E VALUTAZIONE, ELEMENTI-CHIAVE PER IL MIGLIORAMENTO DELLA QUALITA' DELL'ISTRUZIONE
di Anna Marra
CONVEGNO: COSMO LUCE COMPLESSITA', CENTO ANNI DOPO EINSTEIN Modena 21 aprile - 15 maggio 2005
CONVEGNO NAZIONALE: IL RUOLO DELLE LINGUE NELLA SOCIETA' DELLA CONOSCENZA - ANILS
CONVIVENZA CIVILE: EDUCAZIONE STRADALE di Concetta Di Palo - Teresa Cavallaro
COOPERAZIONE – EDUCAZIONE SOCIALE, MORALE ED AFFETTIVA di Umberto Tenuta
COOPERAZIONE DEI GENITORICON LA SCUOLA
COOPERAZIONE DEI GENITORICON LA SCUOLA DELL’INFANZIA
COOPERAZIONE DEI GENITORICON LA SCUOLA PRIMARIA
COOPERAZIONE DEI GENITORICON LA SCUOLA secondaria di primo grado
COOPERAZIONE DEI GENITORICON LA SCUOLA secondaria di SECONDO grado
COOPERAZIONE SCUOLA E GENITORI di Pina Montesarchio
COOPERAZIONE TRA SCUOLA E GENITORI di Umberto Tenuta
CORREZIONE di Umberto Tenuta
CORREZIONE, ANCORA CORREZIONE COME AUTOCORREZIONE di Umberto Tenuta
CORREZIONE COME AUTOCORREZIONE di Umberto Tenuta
CORSI DI AGGIORNAMENTO, CONSULENZA ED ASSISTENZA psicologica, didattica ed organizzativa
CORSI DI AGGIORNAMENTO, CONSULENZA ED ASSISTENZA PSICOLOGICA, DIDATTICA ED ORGANIZZATIVA
CORSI DI AGGIORNAMENTO SU RICHIESTA DI ENTI INTERESSATI
CORSI PER I GENITORI di Umberto Tenuta
CORSI PER I GENITORI: SCHEMA DI PROGETTO di Umberto Tenuta
CORSO DI FILOSOFIA PER BAMBINI: PERCHE’? di Patrizia Rossini
CORTIGIANA di Frenz
COSA ABBIAMO IMPARATO di Adelaide Perez
COSMOLOGIA di Anna Marra
COSTRUZIONE DI CURRICOLI VERTICALI NON RIPETITIVI
CRAVERI B., Amanti e regine. Il potere delle donne Adelphi, Milano, 2005
CRISI DELLA SCUOLA: SINTOMI QUOTIDIANI DI UNA CRISI di Luciano Verdone
CRISPIANI P., Pedagogia clinica - La pedagogia sul campo, tra scienza e professione
Edizioni Junior, Azzano San Paolo (BG), 2001
CRITERI PER LA SCRITTURA DEGLI ARTICOLI
CURIOSANDO - GIORNALINO DELLA SCUOLA MEDIA STATALE AUTONOMIA 184 DI MONTESANO SULLA MARCELLANA (SA) - redazione a cura degli alunni plesso di Tardiano - insegnanti Ungaro Salvatore - Esposito Rosa
CURIOSITA': IL PAESE DI CURIOSITA' di Umberto Tenuta |
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DAFFI G., Genitori in classe, La Meridiana, Molfetta, 2006
DAL FRONTE PSICHE di Barbara D'Alto
DANIELE MATTONI , Gli 8 passi per apprenderead apprendere - Coaching per l'apprendimento, FRANCO ANGELI, Milano, 2008
DANZA LENTA - Poesia
DECALOGO FIORONI di Umberto Tenuta
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 8 MARZO 1999, N. 275
DEMETRIO D., L’EDUCAZIONE INTERIORE . Introduzione alla pedagogia introspettiva La Nuova Italia, Firenze, 2000
DENTRO LE AULE di Umberto Tenuta
DENTRO LE AULE CHE COSA SI FA? di Umberto Tenuta
DEONTOLOGIA PROFESSIONALE DEGLI OPERATORI SCOLASTICI di Umberto Tenuta
DIASPORA DANCE: EMIGRAZIONE A RITMO DI REGGAE di Rosa De Luca
DICHIARAZIONE PER PUBBLICAZIONI
DIDATTICA DELLA MATEMATICA E INTERNET di Gioconda Bottiglieri
DIDATTICA DELLA REALTA' di Gennaro Tedesco
DIDATTICA DI LABORATORIO O APPRENDIMENTO LABORATORIALE? di Umberto Tenuta
DIDATTICA INFORMATICA POVERA di Umberto Tenuta
DIDATTICA MULTIMEDIALE - GEOGRAFIA
DIDATTICA MULTIMEDIALE - insegnamento/apprendimento MATEMATICO E SCIENTIFICO
DIDATTICA MULTIMEDIALE - INTRODUZIONE
DIDATTICA MULTIMEDIALE – LINGUA ITALIANA
DIDATTICA MULTIMEDIALE - PERIMETRI di Umberto Tenuta
DIDATTICA MULTIMEDIALE - STORIA
DIDATTICA SPECIALE O PERSONALIZZAZIONE EDUCATIVA? di Umberto Tenuta
DIDATTICISMO O CREATIVITA' DIDATTICA di Umberto Tenuta
DIFFICOLTA’ DEL FARE SCUOLA OGGI di Virginia Mariani
DIRIGENTI SCOLASTICI ED EFFICIENZA INFORMATICA di Umberto Tenuta
DIRIGENTE SCOLASTICO E RESPONSABILITA' FORMATIVA di Umberto Tenuta
DIRIGENTI, A VOI IL NOSTRO APPELLO di Umberto Tenuta
DIRITTI DEI GENITORI, SANCITI NEL D.P.R. 275/1999 Predisposto da Umberto Tenuta
DISABILI di Renato Nicodemo
DISAGIO DEGLI STUDENTI: UN’ORGANIZZAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICO PER PREVENIRE IL DISAGIO GIOVANILE
di Maria Rosaria Tenuta
DISAGIO INVISIBILE - IL SENSO DELL'INSENSATO di Laura Tussi
DISCIPLINE di Rossella Francesconi
DISCIPLINE DI STUDIO: EPISTEMOLOGIA E DIDATTICA di Anna Marra Barone
DISCIPLINE DI STUDIO: EPISTEMOLOGIA E DIDATTICA di Anna Marra Barone
DISLESSIA (LA) TRA RIFORME E RIMOZIONE di Umberto Landi
DISLESSIA di Margherita Pellegrino
DISLESSIA ED ALTRI DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO di Margherita Pellegrino
DISLESSIA E DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO - ADHD di Antonella Marzaroli
DISPERSIONE SCOLASTICA di Laura Alberico
DISPERSIONE SCOLASTICA di Maria Rosaria Tenuta
DIVERSITA' di Laura Alberico
DIVERSITA' DA CONOSCERE di Umberto Tenuta
DIVERSITÀ DEGLI ALUNNI COME FONDAMENTO, NON SOLO DELL’INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI, MA DELLA PERSONALIZZAZIONE EDUCATIVA PER TUTTI GLI ALUNNI di Umberto Tenuta
DIVERSITA’ DA FAVORE: DALLA SCUOLA DELLA OMOLOGAZIONE ALLA SCUOLA DELLA VALORIZZAZIONE DELLA DIVERSITA’di Umberto Tenuta
DIVERSITA' ED UGUAGLIANZA di Giacomo Conforti
DIVERSITA' ed uguaglianza di Giacomo Conforti
DIVERSITA' ED UGUAGLIANZA di Giacomo Conforti
DIVISI di Renato Nicodemo
DOCENTE - ANALISI DELL' ATTIVITA' DOCENTE di Umberto Tenuta
DOCENTE OSPEDALIERO di Anna Moretti
DOCENTE PREVALENTE di Umberto Tenuta
DOCENTI CONFUSI E FUSI di Umberto Tenuta
DOCUMENTO FALCUCCI DEL 1975
DOMANDA - UNA DOMANDA E TUTTO INTORNO AD ESSA LA VITA di Pina Montesarchio
DONNE ALLA CONQUISTA DELL'IT - I dati dell'indagine CEFRIEL "Master It in Italia"
DONNE - CONTRIBUTO DELLE DONNE AL PROGRESSO DELLA CULTURA di Laura Tussi
DONNE - DIFFERENZE: DAL CONFLITTO ALL'UTOPIA DELL'INTENDERSI di Laura Tussi
DON MILANI - “A proposito di un convegno…” di Eugenio Scardaccione
DROGA - ADOLESCENZA STUPEFACENTE di Laura Tussi |
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EBREI - DALLA PROPAGANDA ANTIEBRAICA ALL’ AFFERMAZIONE DEI DIRITTI DELL’UOMO di Piero Morpurgo
ECCEZIONE E REGOLA di Renato Nicodemo
EDUCABLOB di Giuseppe Callegari
EDUCARE ALLA GESTIONE DEI CONFLITTI di Laura Tussi
EDUCARE: EX-DUCERE? di Umberto Tenuta
EDUCAZIONE AMBIENTALE NELLA RIFORMA di Laura Alberico
EDUCAZIONE - IL COMPITO FORMATIVO DELLA FAMIGLIA, DELLASCUOLA E DELLA SOCIETÀ di Umberto Tenuta
EDUCAZIONE LOGICO-MATEMATICA E LINGUISTICA NELL'EVOLUZIONE DEL PENSIERO di Laura Alberico
EDUCAZIONE MUSICALE NELLA SCUOLA DI BASE di Annunziata D’errico
EDUCAZIONE PERSONALIZZATA PER L’ECCELLENZA DELL’INDIVIDUO
ELABORAZIONE DEI GIUDIZI DEGLI ALUNNI
E-LEARNING OPPURE E-TEACHING? UN GROSSO EQUIVOCO! di Umberto Tenuta
ELOGIO DEI VIRUS di Enzo Fresolone
EMMA CASTELNUOVO, L’Officina matematica - ragionare con i materiali,le lezioni della più grande ricercatrice italiana di didattica della matematica, EDIZIONI LA MERIDIANA, MOLFETTA, 2008
EMOTIVITA' IN CLASSE di Giuseppe Falco
EMOZIONI Come le vivo… come le comunico di Rosalba Capasso
ENTI LOCALI E SCUOLA di Anna Marra
ENTI LOCALI E SCUOLA: IL SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO E LA FORMAZIONE DELLE NUOVE GENERAZIONI
di Umberto Tenuta
ENTI LOCALI E SCUOLA: QUALI RAPPORTI? di Renato Nicodemo
ENTI LOCALI E SCUOLA: UNA COLLABORAZIONE NECESSARIA di Umberto Tenuta
EQUAZIONI CON LA BILANCIA di Umberto Tenuta
EQUAZIONI CON LA BILANCIA MATEMATICA di Umberto Tenuta
ESPERIENZE di Laura Alberico
ESTETICA - L’esperienza estetica nel dialogo filosofico con i bambini di Pina Montesarchio |
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FARMACI CHE UCCIDONO di Davis Fiore
FEUERSTEIN (IL METODO) di Laura Alberico
FIABE ANCHE NELLA SCUOLA PRIMARIA di Anna Senatore
FILOSOFIA COI BAMBINI… FILOSOFIA COI RAGAZZI di Elisabetta Sabatino
FILOSOFIA COI BAMBINI - I CIRC. CAVA TIRRENI 5 E 6 GIUGNO 2006
FILOSOFIA CON I BAMBINI: COME E PERCHE’ di Mirella Napodamo
FILOSOFIA COI BAMBINI - Intervista a PINA MONTESARCHIO
FILOSOFIA CON BAMBINI COME METODOLOGIA TRASVERSANTE E UNIFICANTE di Elisabetta Sabatino
FILOSOFIA COI BAMBINI: PARTECIPAZIONE DI ESPERIENZE REALIZZATE A FRATTAMAGGIORE (NA)
di Pina Montesarchio
FILOSOFIA CON I BAMBINI PROPOSTA DA PINA MONTESARCHIO di Umberto Tenuta
FILOSOFIA CON I BAMBINI, QUALE FORMAZONE di Pina Montesarchio
FILOSOFIA E BAMBINI - “IMPARARE A PENSARE TRA RAGIONE E PASSIONE” - BANDA DELL’ARCOBALENO Didattiche relazionali e ricerca di senso nella comunicazione filosofica con i bambini
FILOSOFIA E BAMBINI: PICCOLE RIGHE PER UNA GRANDE IDEA di Giuseppe Limone
FILOSOFIA E FIABE NELLA SCUOLA PRIMARIA di Pina Montesarchio
FILOSOFIA E TECNOLOGIA di Pina Montesarchio
FILOSOFIA: IL LABORATORIO DI FILOSOFIA NEL I CIRCOLO DI CAVA DEI TIRRENI di Concetta Di Palo
FISICA NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO di M. Leporee P. De Luca, I. Delfino
FRATTAMAGGIORE (00) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - VERBALE
FRATTAMAGGIORE (01) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - MANIFESTO di Pina Montesarchio
FRATTAMAGGIORE (02) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - RELAZIONE DI BASE di Pina Montesarchio
FRATTAMAGGIORE (02) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - RELAZIONE DI BASE di Pina Montesarchio
FRATTAMAGGIORE (03) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - "INTORNO AL DIALOGO E ALLA DISCUSSIONE" di Franco Capozzi
FRATTAMAGGIORE (04) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - RELAZIONE di Umberto Landi
FRATTAMAGGIORE (05) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - RELAZIONE di Umberto Tenuta
FRATTAMAGGIORE (06) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - RELAZIONE IRRE CAMPANIA
FRATTAMAGGIORE (07) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - INTERVENTO del Prof. Livio Rossetti
FRAZIONI di Umberto Tenuta
FRA VERITA' E SENSO. Il vissuto religioso come principio di civiltà di Giuseppe Limone
FUNZIONE "SE" IN EXCEL di M. Maddalena Bovetti
FUNZIONE DELLA VALUTAZIONE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AGLI ALUNNI "DIVERSAMENTE ABILI"
di Alberto Mirabella |
G |
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GARDNER E MORIN
GENITORI - DIRITTO E DOVERE DI EDUCARE
GENITORI E CORSI PER GENITORI
GENITORI E DOCENTI COOPERANO PER ASSICURARE IL SUCCESSO FORMATIVO
GENITORI E FORMAZIONE DELLA PERSONALITA'
GENITORI E SCUOLA
GENITORI E SCUOLA PER I GENITORI
GENITORI E SCUOLA: UN’IMPEGNATIVA COOPERAZIONE
GENITORI PER ISTINTO O PER ESPERIENZA?
GENITORI: IL TEMPO PER EDUCARE
GENITORI: SCHEMA DI PROGETTO DI INIZIATIVE DI INFORMAZIONE E FORMAZIONE
GENITORI: RUOLO DIFFICILE di Antonella Pusateri
GENITORI: SCUOLE PER I GENITOR di Umberto Tenuta
GEOGRAFIA di Rosa Tiziana Bruno
GEOGRAFIA: AMBIENTI di Umberto Tenuta
GEOGRAFIA: OBIETTIVI E METODOLOGIE di Umberto Tenuta
GEOGRAFIA: OBIETTIVI E METODOLOGIE di Umberto Tenuta
GIOCONDI M., Dizionario dei sinonimi e dei contrari
GIOIA DI IMPARARE di Piera Bosco
GIOIA DI IMPARARE di Piera Bosco
GIOIA D'IMPARARE di Piera Selva
GIOIA DI IMPARARE di Umberto Tenuta
GIORNALINO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI MOTTOLA (TA) - GIUGNO 2005
redazione a cura di Virginia Mariani
GIORNALINO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI MOTTOLA (TA) - MARZO 2005
redazione a cura di Virginia Mariani
GIORNALINO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI MOTTOLA (TA) - DICEMBRE 2004
redazione a cura di Virginia Mariani
GIORNALINO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI MOTTOLA (TA) - NOVEMBRE 2004
redazione a cura di Virginia Mariani
GLI INDICATORI DI VALUTAZIONE DI UN IPERMEDIA DIDATTICO di Gioconda Bottiglieri
GLI IPERTESTI NELLA DIDATTICA di Umberto Tenuta
GRAZIELLA FIORETTI, La porta della felicità - Lo yoga in classe per educare, EDIZIONI LA MERIDIANA, MOLFETTA, 2007
GRILLO MARIA ROSA, IL MAESTRO - umanità e saggezza, ARMADO EDITORE, ROMA, 2003
Recensione di Umberto Tenuta |
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HALLOWEEN O DELLE ZUCCHE VUOTE di Renato Nicodemo
HAMMURABI: UN MODOULO PER LA STORIA DEL DIRITTO di Piero Morpurgo
HANDICAP - RIPENSARE L’HANDICAP di Laura Tussi
HANDICAP di Umberto Tenuta
HOMOSEXUALITY AS SUBVERSIONOF GENDER STEREOTYPES IN BRITISH POP SONGS OF THE 80s
di Monica Manzolillo |
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IACOMINO M., Integrazione- Non accettarmi come sono- Esperienze didattiche d’integrazione delle persone diversamente abili nella scuola dell’autonomia Edizioni Junior, Azzano San Paolo (BG), 2001
IDENTITA' di Chiara D’Alessio
IDENTITA' E PERSONA di Giacomo Conforti
IDENTITA' E PERSONA di Giacomo Conforti
IDENTITA' EUROPEA E GLOBALIZZAZIONE: CONTRIBUTI BIZANTINI ED ISLAMICI di Gennaro Tedesco
I DIRITTI UMANI NEL MONDO di Gennaro Tedesco
IETTO A., Angelo Patri, da emigrante a schoolmaster. Plectica, Salerno, 2006 Recensione di Umberto Tenuta
IETTO A., Una storia come tante, Plectica, Salerno, 2007 Recensione di Umberto Tenuta
IL DIRIGENTE SCOLASTICO ZOPPO di Renato Nicodemo
"Il Menabo'", Giornalino dell'ISISS "G. Florimonte di Sessa Aurunca -CE- a cura di Francesca Bagni
IL MONITORAGGIO, PER UN CONTROLLO SISTEMATICO DEGLI INTERVENTI EDUCATIVI di Anna Marra
IL PEDAGOGISTA 2004 di Franco Blezza
IL PEDAGOGISTA 2004 di Franco Blezza
IL RAPPORTO TRA ENTI TERRITORIALI E SCUOLA DELL’AUTONOMIA di Giuseppe Cianfarani
IMMIGRATI E INTEGRAZIONE - VIAGGIO E TRANSIZIONE di Laura Tussi
INDIVIDUO ED AMBIENTE SECONDO LA TEORIA SOCIALE-COGNITIVA DI ALBERT BANDURA di Laura Alberico
IMPARARE A PENSARE, TRA RAGIONE E PASSIONE - Didattiche relazionali e ricerca di senso nella comunicazione filosofica con i bambini di Roberta Martullo
IMPARARE AD IMPARARE NON BASTA di Umberto Tenuta
IMPEGNO EDUCATIVO DEI GENITORI NEI PRIMI TRE ANNI DI VITA
INFORMATICA E DIDATTICA NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E NELL'AMBIENTE SCOLASTICO
di Gioconda Bottiglieri
INGLESE di Concetta Palo
INGLESE- PROGETTO DEL IX CIRCOLO DIDATTICO DI CATANZARO di Loredana Ravaglia
INGLESE - PROGETTO DI DIDATTICA MODULARE PER L'INSEGNAMENTO DELLA LINGUA INGLESE
INGLESE UNITA' DI APPRENDIMENTO SCUOLA SECONDARIA 1 di Monica Manzolillo
INGLESE UNITA' DIDATTICA SCUOLA SECONDARIA 2 di Monica Manzolillo
INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA E NELLA SCUOLA PRIMARIA di Umberto Tenuta
INSEGNAMENTO SCIENTIFICO IN CONTINUITA' NEL 1° CICLO DI ISTRUZIONE di Anna Marra Barone
INSEGNAMENTO SECONDO CLAYTON
INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO MATEMATICO E SCIENTIFICO
INSEGNARE, PROFESSIONE A RISCHIO di Luciano Verdone
INTEGRAZIONE DELL'ATTIVITA' DIDATTICA E DELL'ATTIVITA' AMMINISTRATIVA di Umberto Tenuta
INTENZIONALITA' E PERSONALIZZAZIONE COME ESSENZIALI ED INELUDIBILI CARATTERISTICHE DELL'AZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA di Umberto Tenuta
INTERCULTURALE: il colore della formazione di Barbara D’Alto
INTERDISCIPLINARITA' di Laura Alberico
INTERDISCIPLINARITA'. CONVERGENZA DEI SAPERI SULL'UOMO E PER L'UOMO di Anna Marra Barone
INTERDISCIPLINARITA'. CONVERGENZA DEI SAPERI SULL'UOMO E PER L'UOMO di Anna Marra Barone
INTUIZIONE di Virginia Mariani
INVITO - PRESENTAZIONE DEL VOLUME. CREATURE VARIOPINTE - Laboratorio di filosofia con i bambini della Scuola primaria di Mirella Napodano Iandoli
IPERMEDIA CON WINWORD di Umberto Tenuta
IPERTESTO DAL TESTO ALL'IPERTESTO di Patrizia Rossini
IPERTESTI NELLA DIDATTICA di M. Maddalena Bovetti
ISLAM ITALIANO di Laura Tussi
ISPETTORI TECNICI, ALIAS POLIZIOTTI SCOLASTICI - LETTERA APERTA di Umberto Tenuta
ISPETTORI TECNICI DEL MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE - IMMINENTI I CONCORSI DI RECLUTAMENTO?
ISTITUTI COMPRENSIVI: LABORATORIO SPERIMENTALE E SCUOLA DEL TERRITORIO di Anna Marra Barone
ISTITUZIONI SCOLASTICHE di Umberto Landi
ISTRUZIONE O EDUCAZIONE? di Giuseppe Fallacara
ITALIANO NEL PRIMO CICLO di Gennaro Tedesco
ITINERARI DIDATTICI: STRUTTURA di Umberto Tenuta
ITINERARI DIDATTICI - SCHEMA DI ARTICOLAZIONE di Umberto Tenuta
ITINERARI DIDATTICI PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA di Umberto Tenuta
ITINERARI DIDATTICI: IPOTESI DI ARTICOLAZIONE di Anna Marra |
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L’ESPLOSIONE DEMOGRAFICA DEL XXI SECOLO: PROBLEMI E PROSPETTIVE di Antonina Plutino
L'EUROPA DOPO LA PRIMA GUERRA MONDIALE di Gennaro Tedesco
L’IMBARAZZANTE IN-FORMAZIONE? di Virginia Mariani
LA BANDA DELL'ARCOBALENO, giornalino del I Circolo Didattico di Mondragone (CE) a cura di Francesco Miragliao
LA BILANCIA MATEMATICA di Umberto Tenuta
LA DIDATTICA DELLA GEOGRAFIA NELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO di Alberto Mirabella
LA LETTURA DEL MITO DI EDIPO DA PARTE DI BION di Maria Rosaria Tenuta
LA PASSIONE COME MEZZO PER RAGGIUNGERE LA CONOSCENZA di Maria Rosaria Tenuta
LA PERSONA COME NUOVO ALFABETO DI SENSO NEL VILLAGGIO DEI DIVERSI di Giuseppe Limone
LA PROVA DEL NOVE di Andrea Becucci
LA SETA: UN FILO PER LA MEMORIA di Francesca Bandinelli
LA VOLONTA' DI APPRENDERE SECONDO BRUNER
LABORATORI di Umberto Tenuta
LABORATORI E DIDATTICA di Umberto Tenuta
LABORATORI E DIDATTICA di Umberto Tenuta
LE "RAGIONI" DEL CUORE di Giacomo Conforti
LEGGERE IL ROMANZO DI AVVENTURE “Bingo Bongo nel Congo” di Gennaro Tedesco
LEZIONI NOIOSE BASTA: VIVA LA GIOIA DI APPRENDERE! di Umberto Tenuta
LE "RAGIONI" DEL CUORE di Giacomo Conforti
LEGGE 30 MARZO 1971, N. 118 (IN G.U. 2 APRILE 1971, N. 82)
LEGGE 4 AGOSTO 1977, N. 517 (IN G.U. 18 AGOSTO 1977, N. 224)
LEGGE 5 FEBBRAIO 1992, N. 104 (IN G.U. 17 FEBBRAIO 1992)
LEGGERE di Umberto Tenuta
LEGGERE, CHE PASSIONE! di Rosalia Fiaccabrino
LEGGERE OBIETTIVI E METODOLOGIE di Umberto Tenuta
LEONARDO DA VINCI: L’UOMO VITRUVIANO di Laura Alberico
LETTRE A' TOUS CEUX QUI AIMENT L'ECOLE di Umberto Landi
LIBERAZIONE di Virginia Mariani
LIMITI: COSA SAREMMO SENZA I NOSTI LIMITI di Luciano Verdone
LINEE GUIDA PER L'AVVIO DEL PROCESSO DI iNFORMAZIONE-FORMAZIONE SULLA RIFORMA di Umberto Landi
LINGUA ITALIANA: Pre-nominale e post-nominale di Enzo Fresolone
LINGUA SCRITTA di Umberto Tenuta
LINGUA STRANIERA di Angela Lucatorto
LOGO DOS: ISTRUZIONI ESSENZIALI di Umberto Tenuta
LO SVILUPPO PROFESSIONALE DEGLI INSEGNANTI di Rossella Francesconi |
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MA QUALE RIFORMA? di Virginia Mariani
MAESTRA FANTI di Umberto Tenuta
MAPPE di Piero Morpurgo
MAPPE STORICHE di Piero Morpurgo
MARE di Patrizia Govoni
MARIA di Renato Nicodemo
MASSIMO BORGHESI, Il soggetto assente Educazione e scuola tra memoria e nichilismo, Castel Bolognese (RA)
MATEMATICA: I numeri, questi MERAVIGLIOSI sconosciuti di Laura Alberico
MATEMATICA : UN FILTRO DI CONOSCENZA TRA FILOSOFIA E ARTE di Laura Alberico
MATEMATICA- QUALE MATEMATICA? di Gioconda Bottiglieri
MEDICINA ATTRAVERSO I SECOLI di G. Martino, A. Tortora, M. Vozzi
MENTE, COMPUTER E APPRENDIMENTO di Arturo Vanni
META E IL MARE di Francesca Bandinelli
METODI NELLE UNITA' DI APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta
METODOLOGIE E APPROCCI FORMATIVI di Andrea Vecoli
METODOLOGIE EDUCATIVE E DIDATTICHE di Umberto Tenuta
MICHELANGELO RIEMMA M., MONTESCARHIO P., Lungo i sentieri del tragico (Presentazione di Giuseppe Ferraro), Phoebus Edizioni, Casalnuovo di Napoli, 2004
MICROMONDI: CRITERI ED IMPIEGHI DIDATTICI di Umberto Tenuta
MICROSCHEGGE DI EDUCAZIONE INTERCULTURALE di Gennaro Tedesco
MLK A SCUOLA di Virginia Mariani
MODALITA’ E CRITERI PER LA VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI (1) di Anna Marra
MODELLO - L'ELABORAZIONE DEL "MODELLO" NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO di Laura Alberico
MONDO: ESIGENZA DEL BAMBINO DI CONOSCERE ADEGUATAMENTE E DI COMPRENDERE NELLA SUA COMPLESSITA' LA REALTA' CHE LO CIRCONDA di Umberto Tenuta
MONITORAGGIO, PER UN CONTROLLO SISTEMATICO DEGLI INTERVENTI EDUCATIVI di Anna Marra
MONTESARCHIO P., Il simposio – Un pretesto per ragionar d’amore, Edizioni PHOEBUS, Castelnuovo (NA), 2000 - MONTESARCHIO P., La metafisica dei bambini paragonata a quella degli adulti, Morlacchi Editore, Perugia, 2003; RIEMMA M., MONTESARCHIO P., Vedi alla voce “dialogo”, Morlacchi Editore, Perugia, 2004
MOSTRA: EINSTEIN INGEGNERE DELL'UNIVERSO Pavia 1 novembre 2005 - 31 gennaio 2006
MOTIVAZIONE, CLIMA DI CLASSE E SUCCESSO SCOLASTICO NELLA SCUOLA DI MASSA di Raffaella Pozzi
MOTIVAZIONE E APPRENDIMENTO di Paola Di Natale
MOTIVAZIONE E APPRENDIMENTO di Paola Di Natale
MUSICA E CORPO di Claudia Fanti
MUSICA INTEGRATA CON ALTRE ESPRESSIONI ARTISTICHE di Maria Luisa Crivella
MUSICA: LABORATORI MUSICALI di Enzo Petrosino
MUSICA: L'EDUCAZIONE MUSICALE NELLA SCUOLA MATERNA di Umberto Tenuta
MUSICA: L’IMPORTANZA DEL RESPIRO NEL FRASEGGIO DEL CLARINETTO |
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NAPODANO IANDOLI M., CREATURE VARIOPINTE Laboratorio di Filosofia con i bambini della Scuola Primaria
NARRATIVA: LA RICOGNIZIONE BIOGRAFICA di Laura Tussi
NARRAZIONE - LA BILOCAZIONE COGNITIVA di Laura Tussi
NATALE di Patrizia Govoni
NOME - L'IMPORTANZA DEL NOME di Stefania Bigi
NON "RADIOGRAFIA” DELL’ALUNNO MA "CARTELLA PEDAGOGICA" di Umberto Tenuta
NON SE NE PUÒ PIÙ di Piero Morpurgo
NOTTE DI FINE MILLENNIO di Giuseppe Limone
NUMERI: LA SCRITTURA POZIONALE DEI NUMERI di Umberto Tenuta
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