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Da e per chi crede che <<ogni uomo destinato ad essere un successo e il mondo destinato ad accogliere questo successo>>
- FAURE E, (a cura di), Rapporto sulle strategie dell'educazione, Armando-UNESCO, Roma, 1973, p. 249 -

ELENCO ALFABETICO DEGLI ARTICOLI

. A . B . C . D . E . F . G . H . I . L . M . N . O . P . Q . R . S . T . U . V . Z .

A

AA.VV., L’ANALOGIA,ASPETTI CONCETTUALI E DIDATTICI, Un’esperienza in ambito geometrico, ARMANDO, Roma, 2008
ABACO Esercitazioni a cura di Arcisio Brunetti
ACCOGLIENZA DI TUTTI GLI ALUNNI di Maria Rosaria Tenuta
ACROSTICI SCOLASTICI E DINTORNI di Adalgisa M.C. Mastellone
ACQUA - PROGETTO DI SPERIMENTAZIONE di Salvatore Lucente
ACQUA: DA AUSA AD ACQUA,MA NOSTRA SORELLA DA SEMPRE di Maria Musto Bastolla
ADDIZIONE:INCOLONNAMENTO di Umberto Tenuta
ADHD - IL MERCATO DI BAMBINI - Comunicato stampa
ADHD di Fiore Davis
ADOLESCENTI E COMUNITà di Maria Anna Formisano
ADOLESCENZA di C.Cutolo Fortunata
ADOLESCENZA - Strategie di coping maschili e femminili di Maria Antonietta Crea
ADOLESCENZA: TERRA DI MOLTI E TERRA DI NESSUNO di Marinella Attinà
ADOLESCENZA, UN'ETA' A RISCHIO di Maria Antonietta Crea
ADULTI E LORO FORMAZIONE di Calogero Bontempo
AFFETTIVITA’ E CONOSCENZA: EMOZIONI di Umberto Tenuta
AGGIORNAMENTO DEI DOCENTI IN RETE di Umberto Tenuta
AGGIORNAMENTO: LA BUGIA DELL'AGGIORNAMENTO di Umberto Tenuta
AGGIORNAMENTO, PROBLEMA IRRISOLTO di Umberto Tenuta
AIMC – ALLE DOCENTI ED AI DOCENTI DELL’AIMC di Umberto Tenuta
AIMC - SALOTTO DEL VENERDI' di Umberto Tenuta
AIMC DI SALERNO: SEMINARIO DEI MAESTRI CATTOLICI DEL 19 APRILE 2008
ALBERICO GIULIA, Cuanta pasiòn!, Mondadori, Milano, 2009
ALBERTO BOTTINO E ANTONIO TUCCILLO, Pedagogia speciale TECNODID, Napoli, 2003
ALBERTO BOTTINO E ANTONIO TUCCILLO, Storia della secondaria di 2° grado TECNODID, Napoli, 2003
ALESSANDRO CORNELLI, Potere e libertà, Fondazione Achille e Giulia Boroli, Milano,, 2007
AL VIA LA XVII EDIZIONE DEL MASTER IT DEL CEFRIEL
ALLA SCOPERTA DEL MONDO DEGLI INSETTI di Federica Talarico
ALLA SCOPERTA DEI DIALETTI di Maria Musto Bastolla
ALIMENTAZIONE: UNITA’ DI APPRENDIMENTO di Laura Alberico
ALUNNI – CONOSCERE PER EDUCARE di Umberto Tenuta
ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI di Umberto Tenuta
ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI: DALLE SCUOLE SPECIALI ALL’INTEGRAZIONE NELLA SCUOLA ATTRAVERSO I PIANI EDUCATIVI PERSONALIZZATI - NORMATIVA DAL 1923 AL 2005 a cura di Umberto Tenuta
AMBIENTI... U.D.A. di Concetta Di Palo
AMPLIAMENTO DELL'OFFERTA FORMATIVA ED INIZIATIVE PER I GENITORI di Umberto Tenuta
ANALISI QUALITATIVA E VALUTAZIONE DEL PROCESSO PROGETTUALE NEI PROGETTI del Programma Operativo Nazionale n. 1999 IT 05 1 PO 013 - “La Scuola per lo Sviluppo”-2000-2006 di Calogero Bontempo
ANGOLO GIRO ATTRAVERSO LA STORIA DEL’ARIZONA Scritta dagli alunni della classe IV B (a cura dell’alunna Agnese Ferrara) nell’ambito del PON PITAGORA
ANNO SCOLASTICO CHE FINISCE ED ANNO SCOLASTICO CHE COMINCIA di Umberto Tenuta
 "ANTICO - MODERNO" di Gennaro Tedesco
APPLAUSI di Renato Nicodemo
APPRENDERE O INSEGNARE ─ LA MAESTRA DELLA “CASE DEI BAMBINI” DELLA MONTESSORI (a cura di Umberto Tenuta) (10 maggio 2010)
APPRENDIMENTO di Laura Alberico
APPRENDIMENTO STORICO IN DIMENSIONE INTERDISCIPLINARE di Gennaro Tedesco
ARBORINI SILVIA, Ke kasino! - L’ABC dell’adolescente, EDIZIONI LA MERIDIANA, Molfetta, 2009
ARCHIVIO DELLE UNITÀ DI APPRENDIMENTO DEI SINGOLI DOCENTI di Umberto Tenuta
AREE: PIASTRELLISTI DELLA LOCANDA DEI MATTI di Tina Tampellini
ASCOLTO NELLA RELAZIONE EDUCATIVA di Laura Alberico
ASSOCIAZIONE DEI GENITORI di Umberto Tenuta
ATTEGGIAMENTI di Umberto Tenuta
ATTEGGIAMENTI, CAPACITA' e CONOSCENZE di Umberto Tenuta
ATTIVITA' AMMINISTRATIVA E ATTIVITA' DIDATTICA: MONDI SEPARATI! di Umberto Tenuta
ATTIVITA' DIDATTICA E ATTIVITA' AMMINISTRATIVA INTEGRATE di Umberto Tenuta
AUGURI DI NATALE di Umberto Landi
AUTOBIOGRAFIA – LA CAPACITA’ RIFLESSIVA di Laura Tussi
AUTOCORREZIONE di Claudia Fanti
AUTONOMIA: ASPETTI ORGANIZZATIVI E DIDATTICI,POF E PROGRAMMAZIONE: ACCERTAMENTO DEI PREREQUISITI, obiettivi, METODI, MEZZI
AUTONOMIA, POF, PROGRAMMAZIONE
AXLINE VIRGINIA M., Play Therapy, Edizioni LA MERIDIANA, Molfetta, 2009

B

BADANTE di Renato Nicodemo
BAMBINI E FIABE di Rosalia Fiaccabrino
BARAK OBAMA
di Giuseppe Limone
BARBARA D’ALTO, Dal fronte Psiche Edizioni Intra Moenia, Napoli, 2007 Presentazione di Umberto Tenuta
BARBARA D'ALTO, interferenze Plectica, Salerno, 2004
BECCASTRINI S., NANNICINI M. P., IL CAMMINO DELLA MATEMATICA NELLA STORIA, Armando, Roma, 2008
BENESSERE DEGLI ALUNNI: UNA SCUOLA PER STAR BENE di Maria Rosaria Tenuta
BIGI S., Alice nel mondo dei numeri, Campanila, Pisa, 2008. Recensione di Umberto Tenuta
BIGI STEFANIA, Frilli combina guai, Campanila, , Pisa, 2009; BIGI STEFANIA,Frilli e il temporale, Campanila, Pisa, 2009 - Recensione di Umberto Tenuta
BILANCIA MATEMATICA, OPERAZIONI ARITMETICHE, FRAZIONI E TAVOLA PITAGORICA di Umberto Tenuta
BILANCIA MATEMATICA VIRTUALE di Umberto Tenuta
BINI SALVATORE, Diversità e educazione. Anicia, Roma, 2002
BINI SALVATORE, Diversità e educazione. Il presupposto e il fondamento del curricolo flessibile nella scuola dell’autonomia ANICIA, ROMA 2002
BION E IL CONCETTO DI PASSIONE di Maria Rosaria Tenuta
BIOPEDAGOGIA di Francesco Saviano
BISANZIO E BAGDAD - TERRE DI CONFINE di Gennaro Tedesco
BISOGNI E DESIDERI DEL BAMBINO di M. C. Barresi
BLANDINO G., GRANIERI B., Le risorse emotive nella scuola - gestione e formazione nella scuola dell'autonomia, Raffaello Cortina Editore, Milano, 2002.
BLEZZA F., La pedagogia sociale Liguori, 2005
BONAZZA V., Individualizzare l’istruzione – Una scuola a misura di allievo, Anicia, Roma, 2006
Recensione di Umberto Tenuta
BOTTERO E., Il sapere didattico. Forme, genesi, direzioni Bologna, CLUEB, 2003, pp.282.
BUIO LUCE E COLORI di Gianluca Todisco
BULLISMO di Laura Alberico
BULLISMO A SCUOLA di Laura Alberico
Bullismo e pedagogia: alcune riflessioni
BURN OUT di Rossella Francesconi La scuola ed il fenomeno del burn out

C

CAMMINO DEL SACRO
CAMPI DI ESPERIENZA DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA di Umberto Tenuta
CAOS E RETORICA di Gennaro Tedesco
CAPACITA' E MOTIVAZIONI di Daniele Mattoni
CAPACITA' OBIETTIVI FORMATIVI COMPETENZE di Umberto Tenuta
CAPRICCIOSA ED IMPURA di Enzo Fresolone
CAVALLINI G., Fondamenti di didattica Edizioni Junior, AzzanoSan Paolo (BG), 2003
CAVALLINI G., Fondamenti di pedagogia Edizioni Junior, Azzano San Paolo (BG), 2002 
CENTRALITA' DEGLI STUDENTI di Umberto Tenuta
CHE COS'E' LA PEDAGOGIA PROFESSIONALE? di Franco Blezza
CHE COS'E' LA PEDAGOGIA SOCIALE? di Franco Blezza
CHIMICA NELLA SCUOLA MEDIA di Laura Alberico
CICLICO O A SPIRALE di Umberto Tenuta
CIELO RUBATO di Patrizia Govo
CLASSE COME CONTESTO LABORATORIALE di Umberto Tenuta
CLASSI MASCHILI E CLASSI FEMMINILI di Umberto Tenuta
COACHING NELLA SCUOLA di Giuseppe Lagrasta
COACHING PER L’APPRENDIMENTO: “APPRENDERE AD APPRENDERE” di Daniele Mattoni
COGNITIVITA' ED AFFETTIVITA' di Raffaella Pozzi
COLLABORARE CON GLI ALTRI di Linda Solino
COLLEGIALITA' COME PRASSI ORDINARIA DI LAVORO di Anna Marra
 COLOMBO di Gennaro Tedesco
COMITATO GENITORI-DOCENTI di Umberto Tenuta
COMPETENZA LINGUISTICA NEL FILOSOFARE di Pina Montesarchio

COMPETENZE E CURRICOLI NELLA PROSPETTIVA DELLA RIFORMA SCOLASTICA di Anna Marra
COMPETENZE DA VALUTARE di Laura Alberico
COMPITI LEGGERI DA FARE IN VACANZA, GIOCANDO di Stefania Bigi
COMPUTER NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA di Marina Fasce
COMPUTER: POSSONO PENSARE? di Concetta Di Palo
COMPETIZIONE ANCORA, PURE NELLA SCUOLA di Umberto Landi
COMUNICATO / INVITO n. 1 del 20 aprile 2004: A VENTIQUATTRO CLASSI NAPOLETANE I PREMI DEL CONCORSO ACCIAIO AMICO
COMUNICATO STAMPA - PROGRAMMA QUADRIFOGLIO: LA FORMAZIONE SI FA A SCUOLA E IN AZIENDA, PAROLA DI IMPRENDITORE
COMUNICAZIONE INTERNA ED ESTERNA di Rossella Francesconi
COMUNITA' DI RICERCA di Elisabetta Sabatino
COMUNITA' EDUCATIVA di Umberto Tenuta
COMUNITA' MONTANE ED ENTI LOCALI: UN PROGRAMMA MINIMO DI AZIONE PER LA FORMAZIONE DEI GIOVANI di Umberto Tenuta
CONCETTI KLEINIANI di Maria Rosaria Tenuta
CONCETTO DI PULSIONE IN FREUD di Maria Rosaria Tenuta
CONCETTUALIZZARE: COSTRUIRE CONCETTI di Umberto Tenuta
CONCETTUALIZZAZIONE - DALL'INSEGNAMENTO ALL'APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta
CONCORSO A POSTI DI DOCENTE DI RELIGIONE CATTOLICA Un testo completo per una seria preparazione
di Ambrogio Ietto
CONCORSO DIRETTIVO,PREPARAZIONE AL CONCORSO A DIRIGENTE SCOLASTICO
(2 luglio 2009)
CONDUZIONE DELLE CLASSI di Claudia Fanti
CONFLITTO COGNITIVO E CONDIVISIONE DELLA CONOSCENZA di Stefania Bigi
CONFORTI G., Uno di noi - Itinerario di formazione della persona , Ionia Editrice, Cosenza, 2006
Dopo il forum sul giornale e dopo la presentazione del libro al Museo del Presente di Rende (CS), la parola all’Autore
di Giacomo Conforti

CONFORTI G., Uno di noi - Itinerario di formazione della persona , Ionia Editrice, Cosenza, 2006
Relazioni sul libro “Uno di noi. L’itinerario di formazione della persona”
CONFORTI G., Uno di noi - Itinerario di formazione della persona Ionia Editrice, Cosenza, 2006
CONSIGLIO COMUNALE DEI BAMBINI DEL COMUNE DI FRATTAMAGGIORE di Pina Montesarchio
CONSULENZA PSICOPEDAGOGICO di Carla Narni Mancinelli
CONTRIBUTO INNOVATIVO DELLE NUOVE TECNOLOGIE NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E NELLA VALUTAZIONE di Giuseppe Cianfarani
CONTROLLO E VALUTAZIONE, ELEMENTI-CHIAVE PER IL MIGLIORAMENTO DELLA QUALITA' DELL'ISTRUZIONE
di Anna Marra
CONVEGNO: COSMO LUCE COMPLESSITA', CENTO ANNI DOPO EINSTEIN Modena 21 aprile - 15 maggio 2005
CONVEGNO NAZIONALE: IL RUOLO DELLE LINGUE NELLA SOCIETA' DELLA CONOSCENZA - ANILS
CONVIVENZA CIVILE: EDUCAZIONE STRADALE di Concetta Di Palo - Teresa Cavallaro
COOPERATIVE LEARNING
di Calogero Bontempo
COOPERAZIONE COOPERAZIONE ANCORA COOPERAZIONE di Umberto Tenuta
COOPERAZIONE – EDUCAZIONE SOCIALE, MORALE ED AFFETTIVA di Umberto Tenuta
COOPERAZIONE DEI GENITORICON LA SCUOLA
COOPERAZIONE DEI GENITORICON LA SCUOLA DELL’INFANZIA
COOPERAZIONE DEI GENITORICON LA SCUOLA PRIMARIA
COOPERAZIONE DEI GENITORICON LA SCUOLA secondaria di primo grado
COOPERAZIONE DEI GENITORICON LA SCUOLA secondaria di SECONDO grado
COOPERAZIONE SCUOLA E GENITORI di Pina Montesarchio
COOPERAZIONE TRA SCUOLA E GENITORI di Umberto Tenuta
COOPERAZIONE TRA SCUOLA E FAMIGLIA NEGLI ORIENTAMENTI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA DEL 1991 di Umberto Tenuta
CORREZIONE di Umberto Tenuta
CORREZIONE, ANCORA CORREZIONE COME AUTOCORREZIONE di Umberto Tenuta
CORREZIONE COME AUTOCORREZIONE di Umberto Tenuta
CORSI DI AGGIORNAMENTO a cura delle scuole, degli enti locali, delle comunità montane, delle associazioni
CORSI DI AGGIORNAMENTO, CONSULENZA ED ASSISTENZA psicologica, didattica ed organizzativa
CORSI DI AGGIORNAMENTO, CONSULENZA ED ASSISTENZA PSICOLOGICA, DIDATTICA ED ORGANIZZATIVA
CORSI DI AGGIORNAMENTO SU RICHIESTA DI ENTI INTERESSATI
CORSI PER I GENITORI di Umberto Tenuta
CORSI PER I GENITORI: SCHEMA DI PROGETTO di Umberto Tenuta
CORSO DI FILOSOFIA PER BAMBINI: PERCHE’? di Patrizia Rossini
CORTIGIANA di Frenz
COSA ABBIAMO IMPARATO di Adelaide Perez

 COSMOLOGIA di Anna Marra
COSTRUTTIVISMO di Maria Antonietta Crea
COSTRUTTIVISMO SOCIO-CULTURALE: APPLICAZIONI DIDATTICHE NELL'INSEGNAMENTO DELLA STORIA E DELLA FILOSOFIA di Raffaella Pozzi
COSTRUZIONE DI CURRICOLI VERTICALI NON RIPETITIVI
COUSELING
di Laura Alberico
CRAVERI B., Amanti e regine. Il potere delle donne Adelphi, Milano, 2005
CRISI DELLA SCUOLA: SINTOMI QUOTIDIANI DI UNA CRISI di Luciano Verdone
CRISI NEL MONDO DELLA SCUOLA di Paolo Brunacci (10 maggio 2010)
CRISPIANI P., Pedagogia clinica - La pedagogia sul campo, tra scienza e professione
Edizioni Junior, Azzano San Paolo (BG), 2001
CRITERI PER LA SCRITTURA DEGLI ARTICOLI
CULTURE (LE DUE) di Anna Marra Barone
CURIOSANDO - GIORNALINO DELLA SCUOLA MEDIA STATALE AUTONOMIA 184 DI MONTESANO SULLA MARCELLANA (SA) - redazione a cura degli alunni plesso di Tardiano - insegnanti Ungaro Salvatore - Esposito Rosa
CURIOSITA': IL PAESE DI CURIOSITA' di Umberto Tenuta

D

DAFFI G., Genitori in classe, La Meridiana, Molfetta, 2006
DAL FRONTE PSICHE di Barbara D'Alto
DALLARI M., Arte per bambini, Artebambini, bazzano (BO),2008. Recensione di Umberto Tenuta
DANIELE MATTONI , Gli 8 passi per apprenderead apprendere - Coaching per l'apprendimento, FRANCO ANGELI, Milano, 2008
DANZA LENTA - Poesia
DARWIN CHARLES di Laura Alberico
DECALOGO FIORONI di Umberto Tenuta
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 8 MARZO 1999, N. 275
DEMETRIO D., L’EDUCAZIONE INTERIORE . Introduzione alla pedagogia introspettiva La Nuova Italia, Firenze, 2000
DENTRO LE AULE di Umberto Tenuta
DENTRO LE AULE CHE COSA SI FA? di Umberto Tenuta
DEONTOLOGIA PROFESSIONALE DEGLI OPERATORI SCOLASTICI di Umberto Tenuta
DIALETTO CALABRO di Maria Antonietta Crea
DIASPORA DANCE: EMIGRAZIONE A RITMO DI REGGAE di Rosa De Luca
DIAGNOSI FUNZIONALE di C.Cutolo Fortunata
DICHIARAZIONE PER PUBBLICAZIONI
 DIDATTICA DELLA MATEMATICA E INTERNET di Gioconda Bottiglieri
DIDATTICA DELLA REALTA' di Gennaro Tedesco
DIDATTICA DI LABORATORIO O APPRENDIMENTO LABORATORIALE? di Umberto Tenuta
DIDATTICA INFORMATICA POVERA di Umberto Tenuta
DIDATTICA INTERCULTURALE di Filomena Iaquinandi
DIDATTICA LABORATORIALE di Paola Faorlin e Maria Puccio
DIDATTICA MULTIMEDIALE - GEOGRAFIA
DIDATTICA MULTIMEDIALE - INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO MATEMATICO E SCIENTIFICO
DIDATTICA MULTIMEDIALE - INTRODUZIONE
DIDATTICA MULTIMEDIALE – LINGUA ITALIANA
DIDATTICA MULTIMEDIALE - PERIMETRI di Umberto Tenuta
DIDATTICA MULTIMEDIALE - STORIA
DIDATTICA SPECIALE O PERSONALIZZAZIONE EDUCATIVA? di Umberto Tenuta
DIDATTICISMO O CREATIVITA' DIDATTICA di Umberto Tenuta
DIFFICOLTA’ DEL FARE SCUOLA OGGI di Virginia Mariani
DIFFICOLTÀ E DISTURBO DI APPRENDIMENTO: QUALE DIFFERENZA?di Lia Daniela Sasanelli
DIRIGENTI SCOLASTICI ED EFFICIENZA INFORMATICA di Umberto Tenuta
DIRIGENTE SCOLASTICO E RESPONSABILITA' FORMATIVA di Umberto Tenuta
DIRIGENTI, A VOI IL NOSTRO APPELLO di Umberto Tenuta
DIRITTI DEI GENITORI, SANCITI NEL D.P.R. 275/1999 Predisposto da Umberto Tenuta
DIRITTI FONDAMENTALI, CULTURA E FORMAZIONE di Salvatore Bini
DISABILI di Renato Nicodemo
DISAGIO DEGLI STUDENTI: UN’ORGANIZZAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICO PER PREVENIRE IL DISAGIO GIOVANILE
di Maria Rosaria Tenuta

DISAGIO INVISIBILE - IL SENSO DELL'INSENSATO di Laura Tussi
DISAGIO SCOLASTICO di Calogero Bontempo
DISCIPLINE di Rossella Francesconi
DISCIPLINE DI STUDIO: EPISTEMOLOGIA E DIDATTICA di Anna Marra Barone
DISCIPLINE DI STUDIO: EPISTEMOLOGIA E DIDATTICA di Anna Marra Barone
DISEGNARE A SCUOLA… NON E’ SOLO UN PIACEVOLE PASSATEMPO di Loredana Lupo
DISLESSIA (LA) TRA RIFORME E RIMOZIONE di Umberto Landi
DISLESSIA di Margherita Pellegrino
DISLESSIA ED ALTRI DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO di Margherita Pellegrino
DISLESSIA E DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO - ADHD di Antonella Marzaroli
DISLESSIA… E SCUOLA NON PERSONALIZZATA!!! di Umberto Tenuta
DISLESSIA: IL DISIMPEGNO DELLA SCUOLA di Enrico Rialti
DISPERSIONE SCOLASTICA di Laura Alberico
DISPERSIONE SCOLASTICA di Maria Rosaria Tenuta
DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO CLASSIFICAZIONE NEL DSM- IV di Lia Daniela Sasanelli
DIVERSITA' di Laura Alberico
DIVERSITA' DA CONOSCERE di Umberto Tenuta
DIVERSITÀ DEGLI ALUNNI COME FONDAMENTO, NON SOLO DELL’INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI, MA DELLA PERSONALIZZAZIONE EDUCATIVA PER TUTTI GLI ALUNNI di Umberto Tenuta
DIVERSITA’ DA FAVORE: DALLA SCUOLA DELLA OMOLOGAZIONE ALLA SCUOLA DELLA VALORIZZAZIONE DELLA DIVERSITA’di Umberto Tenuta
DIVERSITA' ED UGUAGLIANZA di Giacomo Conforti
DIVERSITA' ed uguaglianza di Giacomo Conforti
DIVERSITA' ED UGUAGLIANZA di Giacomo Conforti
DIVISI di Renato Nicodemo
DIZIONARIO DI SCIENZE DELL’EDUCAZIONE, LAS, ROMA, 2008
DOCENTE - ANALISI DELL' ATTIVITA' DOCENTE di Umberto Tenuta
DOCENTE OSPEDALIERO di Anna Moretti
DOCENTE PREVALENTE di Umberto Tenuta
DOCENTI, CATTIVI MAESTRI? di Laura Alberico
DOCENTI CONFUSI E FUSI di Umberto Tenuta
DOCENTI ED ALUNNI di Umberto Tenuta
DOCENTE E DOCENTI - TEMPO PIENO E TEMPO LUNGO: UNA SCUOLA EFFICACE ED EFFICIENTE di Umberto Tenuta
DOCUMENTO FALCUCCI DEL 1975
DOMANDA - UNA DOMANDA E TUTTO INTORNO AD ESSA LA VITA di Pina Montesarchio
DONNE ALLA CONQUISTA DELL'IT - I dati dell'indagine CEFRIEL "Master It in Italia"
DONNE - CONTRIBUTO DELLE DONNE AL PROGRESSO DELLA CULTURA di Laura Tussi
DONNE - DIFFERENZE: DAL CONFLITTO ALL'UTOPIA DELL'INTENDERSI di Laura Tussi
DONNE NELLA SCIENZA: RITA LEVI MONTALCINI di Anna Marra Barone
DON MILANI - “A PROPOSITO DI UN CONVEGNO…” di Eugenio Scardaccione
DROGA - ADOLESCENZA STUPEFACENTE di Laura Tussi

E

EBREI - DALLA PROPAGANDA ANTIEBRAICA ALL’ AFFERMAZIONE DEI DIRITTI DELL’UOMO di Piero Morpurgo
ECCEZIONE E REGOLA di Renato Nicodemo
EDUCABLOB di Giuseppe Callegari
EDUCARE ALLA GESTIONE DEI CONFLITTI di Laura Tussi
EDUCARE: EX-DUCERE? di Umberto Tenuta
EDUCAZIONE AMBIENTALE NELLA RIFORMA di Laura Alberico
EDUCAZIONE ALLA PRO SOCIALITÀ E ALLA CITTADINANZA ATTIVA E RESPONSABILE di Umberto Landi-Emanuela Migliore
EDUCAZIONE - IL COMPITO FORMATIVO DELLA FAMIGLIA, DELLASCUOLA E DELLA SOCIETÀ di Umberto Tenuta
EDUCAZIONE INTERCULTURALE: RIFLESSIONI di C.Cutolo Fortunata
EDUCAZIONE LOGICO-MATEMATICA E LINGUISTICA NELL'EVOLUZIONE DEL PENSIERO di Laura Alberico
EDUCAZIONE MUSICALE NELLA SCUOLA DI BASE di Annunziata D’errico
EDUCAZIONE PERSONALIZZATA PER L’ECCELLENZA DELL’INDIVIDUO
ELABORAZIONE DEI GIUDIZI DEGLI ALUNNI
E-LEARNING OPPURE E-TEACHING? UN GROSSO EQUIVOCO! di Umberto Tenuta
INTRO - DUE LIBRICINI CREATIVI, SCRITTI DA ALUNNI CREATIVI DI UNA PROFESSORESSA CREATIVA di Umberto Tenuta
ELOGIO DEI VIRUS di Enzo Fresolone
ELLENISMO UNITA’ DI APPRENDIMENTO PER LA DIDATTICA DELLA STORIA: UNA PROPOSTA OPERATIVA  di Daniela Maria Graziano (19 maggio 2010)
EMMA CASTELNUOVO, L’Officina matematica - ragionare con i materiali,le lezioni della più grande ricercatrice italiana di didattica della matematica, EDIZIONI LA MERIDIANA, MOLFETTA, 2008
EMOTIVITA' IN CLASSE di Giuseppe Falco
EMOZIONI di Laura Alberico
EMOZIONI Come le vivo… come le comunico di Rosalba Capasso
ENTI LOCALI E SCUOLA di Anna Marra  
ENTI LOCALI E SCUOLA: IL SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO E LA FORMAZIONE DELLE NUOVE GENERAZIONI
di Umberto Tenuta

ENTI LOCALI E SCUOLA: QUALI RAPPORTI? di Renato Nicodemo
ENTI LOCALI E SCUOLA: UNA COLLABORAZIONE NECESSARIA di Umberto Tenuta
EQUAZIONI CON LA BILANCIA di Umberto Tenuta
EQUAZIONI CON LA BILANCIA MATEMATICA di Umberto Tenuta
ESEMPIO DI PROGETTAZIONE DI UN MODULO NELL'AMBITO DELL'INSEGNAMENTO DI SCIENZE SOCIALI di Raffaella Pozzi
ESPERIENZE di Laura Alberico
ESTETICA - L’esperienza estetica nel dialogo filosofico con i bambini di Pina Montesarchio
EUGEMO ROBERTO GIOMMI - STEFANO CRISTOFORI (a cura di), Il benessere delle emozioni - Manuale di counseling biosistemico, edizioni la meridiana, Molfetta, bari, 2009

F

FAMIGLIA: CURA COME RISORSA FAMILIARE di Francesca Ronchetti
FAMIGLIA D’AMORE, FAMIGLIA D’ODIO di Franco Blezza
FAMIGLIA E SCUOLA NEL PROCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI
FAMIGLIA E SCUOLA di Angela Rigamo
FAMIGLIA E SVILUPPO METACOGNITIVO di Filomena Iaquinandi 
FARMACI CHE UCCIDONO di Davis Fiore
FAORLIN P. E PUCCIO M., La giornata della memoria-La storia in scena, ERGA, Genova, 2010
FEUERSTEIN (IL METODO) di Laura Alberico
FIABA di Francesca Ronchetti
FIABE ANCHE NELLA SCUOLA PRIMARIA di Anna Senatore
FILOSOFIA COI BAMBINI… FILOSOFIA COI RAGAZZI di Elisabetta Sabatino
FILOSOFIA COI BAMBINI - I CIRC. CAVA TIRRENI 5 E 6 GIUGNO 2006
FILOSOFIA CON I BAMBINI: COME E PERCHE’ di Mirella Napodamo
FILOSOFIA COI BAMBINI - Intervista a PINA MONTESARCHIO
FILOSOFIA CON BAMBINI COME METODOLOGIA TRASVERSANTE E UNIFICANTE di Elisabetta Sabatino
FILOSOFIA COI BAMBINI: PARTECIPAZIONE DI ESPERIENZE REALIZZATE A FRATTAMAGGIORE (NA)
di Pina Montesarchio
FILOSOFIA CON I BAMBINI PROPOSTA DA PINA MONTESARCHIO di Umberto Tenuta
FILOSOFIA CON I BAMBINI, QUALE FORMAZONE di Pina Montesarchio
FILOSOFIA E BAMBINI - “IMPARARE A PENSARE TRA RAGIONE E PASSIONE” - BANDA DELL’ARCOBALENO Didattiche relazionali e ricerca di senso nella comunicazione filosofica con i bambini
FILOSOFIA E BAMBINI: PICCOLE RIGHE PER UNA GRANDE IDEA di Giuseppe Limone
FILOSOFIA E FIABE NELLA SCUOLA PRIMARIA di Pina Montesarchio
FILOSOFIA E TECNOLOGIA di Pina Montesarchio
FILOSOFIA: IL LABORATORIO DI FILOSOFIA NEL I CIRCOLO DI CAVA DEI TIRRENI di Concetta Di Palo
FISICA NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO di M. Leporee P. De Luca, I. Delfino
FLORIS G. , La fabbrica degli ignoranti. Recensione e passi scelti di Anna Maria Romano
FORMAZIONE di Piero Morpurgo (10 maggio 2010)
FORMAZIONE CRITICA ED OPINIONI DELLA PROFESSORESSA Virginia Mariani
FORUM NAZIONALE PER UNA SCUOLA CAPACE DI FUTURO, Legambiente Scuola e Formazione
FRANCESCO BERTO - PAOLA SCALARI , CONTATTO, EDIZIONI LA MERIDIANA, MOLFETTA, 2008
FRATTAMAGGIORE (00) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - VERBALE
FRATTAMAGGIORE (01) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - MANIFESTO di Pina Montesarchio
FRATTAMAGGIORE (02) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - RELAZIONE DI BASE di Pina Montesarchio
FRATTAMAGGIORE (02) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - RELAZIONE DI BASE di Pina Montesarchio
FRATTAMAGGIORE (03) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI -  "INTORNO AL DIALOGO E ALLA DISCUSSIONE" di Franco Capozzi
FRATTAMAGGIORE (04) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - RELAZIONE di Umberto Landi
FRATTAMAGGIORE (05) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - RELAZIONE di Umberto Tenuta
FRATTAMAGGIORE (06) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - RELAZIONE IRRE CAMPANIA
FRATTAMAGGIORE (07) - CONVEGNO FILOSOFIA COI BAMBINI - INTERVENTO del Prof. Livio Rossetti
FRAZIONI di Umberto Tenuta
FRA VERITA' E SENSO. Il vissuto religioso come principio di civiltà di Giuseppe Limone
FUNZIONE "SE" IN EXCEL di M. Maddalena Bovetti
FUNZIONE DELLA VALUTAZIONE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AGLI ALUNNI "DIVERSAMENTE ABILI"
di Alberto Mirabella

FUNZIONE ISPETTIVA di Giuseppe Lagrasta

G

GARDNER E MORIN
GENITORI - DIRITTO E DOVERE DI EDUCARE
GENITORI E CORSI PER GENITORI
GENITORI E DOCENTI COOPERANO PER ASSICURARE  IL SUCCESSO FORMATIVO
GENITORI E FORMAZIONE DELLA PERSONALITA'
GENITORI E SCUOLA
GENITORI E SCUOLA PER I GENITORI
GENITORI E SCUOLA: UN’IMPEGNATIVA COOPERAZIONE
GENITORI PER ISTINTO O PER ESPERIENZA?
GENITORI: IL TEMPO PER EDUCARE
GENITORI: SCHEMA DI PROGETTO DI INIZIATIVE DI INFORMAZIONE E FORMAZIONE
GENITORI: RUOLO DIFFICILE di Antonella Pusateri
GENITORI: SCUOLE PER I GENITORI di Umberto Tenuta
GEOGRAFIA di Rosa Tiziana Bruno
GEOGRAFIA: AMBIENTI di Umberto Tenuta
GEOGRAFIA: OBIETTIVI E METODOLOGIE di Umberto Tenuta
GEOGRAFIA: OBIETTIVI E METODOLOGIE di Umberto Tenuta
GERVASI SANTINA E LA SUA PRODUZIONE LETTERARIA
GIOCONDI M., Dizionario dei sinonimi e dei contrari
GIOIA DI IMPARARE di Piera Bosco
GIOIA DI IMPARARE di Piera Bosco
GIOIA D'IMPARARE di Piera Selva
GIOIA DI IMPARARE di Umberto Tenuta
GIORNALINO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI MOTTOLA (TA) - GIUGNO 2005
redazione a cura di Virginia Mariani
GIORNALINO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI MOTTOLA (TA) - MARZO 2005
redazione a cura di Virginia Mariani
GIORNALINO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI MOTTOLA (TA) - DICEMBRE 2004
redazione a cura di Virginia Mariani
GIORNALINO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI MOTTOLA (TA) -  NOVEMBRE 2004
redazione a cura di Virginia Mariani
GITE E VISITE DIDATTICHE di Umberto Tenuta
GITE O VISITE DIDATTICHE di Umberto Tenuta
GITE SCOLASTICHE E VISITE DI ISTRUZIONE di Umberto Tenuta
GLI INDICATORI DI VALUTAZIONE DI UN IPERMEDIA DIDATTICO di Gioconda Bottiglieri
GLI IPERTESTI NELLA DIDATTICA di Umberto Tenuta
GRAMMATICA PERCHÉ LA MAGGIOR PARTE DEGLI ITALIANI NON CONOSCE LA GRAMMATICA di Roberta Serra
GRAZIELLA FIORETTI, La porta della felicità - Lo yoga in classe per educare, EDIZIONI LA MERIDIANA, MOLFETTA, 2007
GREEMBERG M.T., KUSCHè C.A., Emozioni per l’uso - Una proposta per educare i bambini, EDIZIONI LA MERIDIANA, MOLFETTA (BA), 2009
GRILLO MARIA ROSA, IL MAESTRO - umanità e saggezza, ARMADO EDITORE, ROMA, 2003
Recensione di Umberto Tenuta
GUIDA ALL’ANALISI DEL TESTO NARRATIVO di Vincenzo Campisi

H

HALLOWEEN O DELLE ZUCCHE VUOTE di Renato Nicodemo
HAMMURABI: UN MODOULO PER LA STORIA DEL DIRITTO di Piero Morpurgo
HANDICAP di Umberto Tenuta
HANDICAP E COMPORTAMENTI PROBLEMA di Filomena Iaquinandi
HANDICAP E FAMIGLIA di C.Cutolo Fortunata
HANDICAP - RIPENSARE L’HANDICAP di Laura Tussi
HOMOSEXUALITY AS SUBVERSIONOF GENDER STEREOTYPES IN BRITISH POP SONGS OF THE 80s
di Monica Manzolillo

I

IACOMINO M., Integrazione- Non accettarmi come sono- Esperienze didattiche d’integrazione delle persone diversamente abili nella scuola dell’autonomia Edizioni Junior, Azzano San Paolo (BG), 2001
IDENTITA' di Chiara D’Alessio
IDENTITA' E PERSONA  di Giacomo Conforti
IDENTITA' E PERSONA di Giacomo Conforti
IDENTITA' EUROPEA E GLOBALIZZAZIONE: CONTRIBUTI BIZANTINI ED ISLAMICI di Gennaro Tedesco
Individualizzazione, Autonomia e flessibilità nell’azione educativa e didattica, UMBERTO TENUTA, LA SCUOLA EDITRICE, BRESCIA
 I DIRITTI UMANI NEL MONDO di Gennaro Tedesco
IETTO A., Angelo Patri, da emigrante a schoolmaster. Plectica, Salerno, 2006 Recensione di Umberto Tenuta
IETTO A., Una storia come tante, Plectica, Salerno, 2007 Recensione di Umberto Tenuta
IL BULLISMO A SCUOLA di Maria Rosaria Tenuta
IL DIRIGENTE SCOLASTICO ZOPPO di Renato Nicodemo
"Il Menabo'", Giornalino dell'ISISS "G. Florimonte di Sessa Aurunca -CE- a cura di Francesca Bagni
IL NOSTRO GIO'1° di MOTTOLA
IL NOSTRO GIO'2° di MOTTOLA
IL NOSTRO GIO'3° di MOTTOLA
IL NOSTRO GIO'4° di MOTTOLA
IL NOSTRO GIO'5° di MOTTOLA
IL NOSTRO GIO'6° di MOTTOLA
IL NOSTRO GIO'1 di MOTTOLA
IL MONITORAGGIO, PER UN CONTROLLO SISTEMATICO DEGLI INTERVENTI EDUCATIVI di Anna Marra
IL PEDAGOGISTA 2004 di Franco Blezza
 IL PEDAGOGISTA 2004 di Franco Blezza
IL RAPPORTO TRA ENTI TERRITORIALI E SCUOLA DELL’AUTONOMIA di Giuseppe Cianfarani
IMMAGINE di Laura Alberico
IMMIGRATI E INTEGRAZIONE - VIAGGIO E TRANSIZIONE di Laura Tussi
IMPARARE A PENSARE, TRA RAGIONE E PASSIONE - Didattiche relazionali e ricerca di senso nella comunicazione filosofica con i bambini di Roberta Martullo
IMPARARE AD IMPARARE: COME? di Anna MarraBarone
IMPARARE AD IMPARARE NON BASTA di Umberto Tenuta
IMPEGNO EDUCATIVO DEI GENITORI NEI PRIMI TRE ANNI DI VITA
INDIVIDUO ED AMBIENTE SECONDO LA TEORIA SOCIALE-COGNITIVA DI ALBERT BANDURA di Laura Alberico

INFORMATICA E DIDATTICA NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E NELL'AMBIENTE SCOLASTICO
di Gioconda Bottiglieri
INFORMATICA UNA UNITA' DI APPRENDIMENTO NELLA SCUOLA PRIMARIA di Manlio Monetta
INGLESE di Concetta Palo
INGLESE- PROGETTO DEL IX CIRCOLO DIDATTICO DI CATANZARO di Loredana Ravaglia
INGLESE - PROGETTO DI DIDATTICA MODULARE PER L'INSEGNAMENTO DELLA LINGUA INGLESE
INGLESE UNITA' DI APPRENDIMENTO SCUOLA SECONDARIA 1 di Monica Manzolillo
 INGLESE UNITA' DIDATTICA SCUOLA SECONDARIA 2 di Monica Manzolillo
INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA E NELLA SCUOLA PRIMARIA di Umberto Tenuta
INSEGNAMENTO SCIENTIFICO IN CONTINUITA' NEL 1° CICLO DI ISTRUZIONE di Anna Marra Barone
INSEGNAMENTO SECONDO CLAYTON
INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO MATEMATICO E SCIENTIFICO
INSEGNARE ITALIANO COME L2 ALLA SCUOLA PRIMARIA di Isa Malavasi
INSEGNARE MATEMATICA AD ALUNNI STRANIERI NELLA SCUOLA PRIMARIA di Isa Malavasi
INSEGNARE NON BASTA
di Mariangela Bologna
INSEGNARE, PROFESSIONE A RISCHIO di Luciano Verdone
INTEGRAZIONE DELL'ATTIVITA' DIDATTICA E DELL'ATTIVITA' AMMINISTRATIVA di Umberto Tenuta
L’INTELLIGENZA AFFETTIVA: RIFLESSIONI  di C.Cutolo Fortunata
INTELLIGENZA EMOTIVA di Laura Alberico

INTENZIONALITA' E PERSONALIZZAZIONE COME ESSENZIALI ED INELUDIBILI CARATTERISTICHE DELL'AZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA di Umberto Tenuta
INTERCULTURA ─ PEDAGOGIA  INTERCULTURALE di Filomena Iaquinandi
INTERCULTURALE: il colore della formazione di Barbara D’Alto
INTERCULTURALITA', DIALETTO ED IDENTITA' CULTURALE di Angela Rigamo
INTERDISCIPLINARITA' di Laura Alberico
INTERDISCIPLINARITA'. CONVERGENZA DEI SAPERI SULL'UOMO E PER L'UOMO di Anna Marra Barone
INTERDISCIPLINARITA'. CONVERGENZA DEI SAPERI SULL'UOMO E PER L'UOMO di Anna Marra Barone
INTERNET E BAMBINI di Angela Rigamo
INTUIZIONE di Virginia Mariani
INVALSI, Le competenze in Scienze Letturae Matematica degli studenti quindicenni, Armando, Roma, 2008
INVALSI. Le competenze in scienze lettura e matematica degli studenti quindiceni – Rapporto nazionale Pisa 2006, Armando, Roma, 2008
INVITO - PRESENTAZIONE DEL VOLUME. CREATURE VARIOPINTE - Laboratorio di filosofia con i bambini della Scuola primaria di Mirella Napodano Iandoli
IPERMEDIA CON WINWORD di Umberto Tenuta
IPERTESTO DAL TESTO ALL'IPERTESTO di Patrizia Rossini 
IPERTESTI NELLA DIDATTICA di M. Maddalena Bovetti
IPPOCRATE di Laura Alberico
ISLAM ITALIANO di Laura Tussi
ISPETTORI TECNICI, ALIAS POLIZIOTTI SCOLASTICI - LETTERA APERTA di Umberto Tenuta
ISPETTORI TECNICI DEL MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE - IMMINENTI I CONCORSI DI RECLUTAMENTO?
ISRAEL G., Chi sono i nemici della scienza?, Riflessioni su un disastro educativo e culturale e documenti di mala scienza, LINDAU, Torino, 2008 Recensione di Umberto Tenuta
ISTITUTI COMPRENSIVI: LABORATORIO SPERIMENTALE E SCUOLA DEL TERRITORIO di Anna Marra Barone
ISTITUZIONI SCOLASTICHE di Umberto Landi
ISTRUZIONE DOMICILIARE E SCUOLA IN OSPEDALE di Maria Antonietta Crea
ISTRUZIONE E FORMAZIONE DEI GIOVANI NELLA SCUOLA DEI NOSTRI GIORNI di Umberto Tenuta
ISTRUZIONE O EDUCAZIONE? di Giuseppe Fallacara
ITALIANO INSEGNATO ALLA SCUOLA PRIMARIA COME L2 di Anna Maria Barone e Isa Malavasi
ITALIANO NEL PRIMO CICLO di Gennaro Tedesco
ITINERARI DIDATTICI: STRUTTURA di Umberto Tenuta
ITINERARI DIDATTICI - SCHEMA DI ARTICOLAZIONE di Umberto Tenuta
ITINERARI DIDATTICI PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA di Umberto Tenuta
 ITINERARI DIDATTICI: IPOTESI DI ARTICOLAZIONE di Anna Marra

L

L’ESPLOSIONE DEMOGRAFICA DEL XXI SECOLO: PROBLEMI E PROSPETTIVE di Antonina Plutino
L'EUROPA DOPO LA PRIMA GUERRA MONDIALE di Gennaro Tedesco
L’IMBARAZZANTE IN-FORMAZIONE? di Virginia Mariani
L’Istituto d’Arte Applicata e Design di Torino (IAAD) di Angelo Bruno
LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA III G MOTTOLA
LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA II G MOTTOLA
LA BANDA DELL'ARCOBALENO, giornalino del I Circolo Didattico di Mondragone (CE) a cura di Francesco Miragliao
LA BILANCIA MATEMATICA di Umberto Tenuta
LA DIDATTICA DELLA GEOGRAFIA NELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO di Alberto Mirabella
LA LETTURA DEL MITO DI EDIPO DA PARTE DI BION di Maria Rosaria Tenuta
LA MARCA A. (a cura di), L'educazione differenziata per le ragazze e per i ragazzi Un modello di scuola per il XXI secolo, Armando Editore, Roma, 2009
LA MARCA A. (a cura di), Saggezza e adolescenti. Una sfida educativa, Armando Editore, Roma, 2009
“LA MATEMATICA E IL GIOCO” di Teresa Nicolosi
LA PASSIONE COME MEZZO PER RAGGIUNGERE LA CONOSCENZA di Maria Rosaria Tenuta
LA PERSONA COME NUOVO ALFABETO DI SENSO NEL VILLAGGIO DEI DIVERSI di Giuseppe Limone
LA PROVA DEL NOVE di Andrea Becucci
LA RAGNATELA DEI PENSIERI di Pina Montesarchio
LA SETA: UN FILO PER LA MEMORIA di Francesca Bandinelli
LA VOLONTA' DI APPRENDERE SECONDO BRUNER
LABORATORI di Umberto Tenuta
LABORATORI E DIDATTICA di Umberto Tenuta
LABORATORI E DIDATTICA di Umberto Tenuta
LATINO di Carlo Fabbiani
LATINO E DIDATTICA di Carlo Fabbiani
LE "RAGIONI" DEL CUORE di Giacomo Conforti
LE STRATEGIE DIDATTICHE METACOGNITIVE di Calogero Bontempo
LEGGERE IL ROMANZO DI AVVENTURE “Bingo Bongo nel Congo” di Gennaro Tedesco
LEZIONI NOIOSE BASTA: VIVA LA GIOIA DI APPRENDERE! di Umberto Tenuta
LE "RAGIONI" DEL CUORE di Giacomo Conforti
LEGGE 30 MARZO 1971, N. 118 (IN G.U. 2 APRILE 1971, N. 82)
LEGGE 4 AGOSTO 1977, N. 517 (IN G.U. 18 AGOSTO 1977, N. 224)
LEGGE 5 FEBBRAIO 1992, N. 104 (IN G.U. 17 FEBBRAIO 1992)
LEGGERE di Umberto Tenuta
LEGGERE, CHE PASSIONE! di Rosalia Fiaccabrino
LEGGERE E' BELLO di Annamaria Pelle
LEGGERE OBIETTIVI E METODOLOGIE di Umberto Tenuta
LEONARDO DA VINCI: L’UOMO VITRUVIANO di Laura Alberico
LETTRE A' TOUS CEUX QUI AIMENT L'ECOLE di Umberto Landi
LEZIONE COLLETTIVA di Laura Alberico
LIBERAZIONE di Virginia Mariani
LIBRI TESTO: SU CARTA, SU PEGAMENA O VIRTUALI? di Piero Morpurgo
LIBRI DI TESTO PER L’INSEGNAMENTO DELLA LINGUA STRANIERA di Selina Lešek
LIMITI: COSA SAREMMO SENZA I NOSTI LIMITI di Luciano Verdone
LIM, DATEMI UN DITO E VI DISEGNERO’ UN MONDO di Antonietta Crea (10 novembre 2008)
LIM - LAVAGNE INTERATTIVE LUMINOSE: TRE PASSI INDIETRO di Umberto Tenuta (10 novembre 2008)
LIM: IN CONTRASTO CON LE UNITA’ DI APPRENDIMENTO, GARANZIA DI SUCCESSO FORMATIVO PER TUTTI GLI ALUNNI, LE LIM FAVORISCONO IL PERSISTERE DELLE VIETE LEZIONIESPOSITIVE di Umberto Tenuta
LINEE GUIDA PER L'AVVIO DEL PROCESSO DI iNFORMAZIONE-FORMAZIONE SULLA RIFORMA di Umberto Landi
 LINGUA ITALIANA: Pre-nominale e post-nominale di Enzo Fresolone
LINGUA SCRITTA di Umberto Tenuta
LINGUA STRANIERA di Angela Lucatorto
LINGUA STRANIERA di Selina Lešek
LINGUA STRANIERA di Susanna Iacona Salafia
LOGO DOS: ISTRUZIONI ESSENZIALI di Umberto Tenuta
LOGO DOS di Umberto Tenuta
LO SVILUPPO PROFESSIONALE DEGLI INSEGNANTI di Rossella Francesconi

M

MA QUALE RIFORMA? di Virginia Mariani
MAESTRA FANTI di Umberto Tenuta
MAESTRO UNICO O GRUPPO DOCENTE? di Raffaela Luciano
Mancino L, Trasmutazioni, Edizioni dell’Ippogrifo, Sarno (SA), 2001 Presentazione di Umberto Tenuta
MAIORIELLO VITINA, Tramonto, Buio, Luce, EDIZIONI PROGETTO CULTURA Roma, 2003 (info@progettocultura.it) Recensione di Umberto Tenuta
MAPPE di Piero Morpurgo
MAPPE CONCETTUALI E MAPPE MENTALI di Laura Alberico
MAPPE STORICHE di Piero Morpurgo
MARE di Patrizia Govoni
MARIA di Renato Nicodemo
MAROCCO FRANCESCO - VALENTINA VETTURI, In tumulto – nei moti del’adolescenza, LA MERIDIANA, Molfetta, 2009
MASSIMO BORGHESI, Il SOGGETTO ASSENTE Educazione e scuola tra memoria e nichilismo, Castel Bolognese (RA)
MASTERY LEARNING NELLA DIDATTICA DELL’ITALIANO di Daniela Maria Graziano
MATEMATICA: I NUMERI, QUESTI MERAVIGLIOSI SCONOSCIUTI di Laura Alberico
MATEMATICA : UN FILTRO DI CONOSCENZA TRA FILOSOFIA E ARTE di Laura Alberico
MATEMATICA- QUALE MATEMATICA? di Gioconda Bottiglieri
 MEDICINA ATTRAVERSO I SECOLI di G. Martino, A. Tortora, M. Vozzi
MENTE, COMPUTER E APPRENDIMENTO di Arturo Vanni
MESSINA G., Socrate, maestro universale, La Meridiana, Molfetta, 2009 di Elisabetta Sabatino
META E IL MARE di Francesca Bandinelli
METODI E TECNICHE DIDATTICHE di Laura Alberico
METODI NELLE UNITA' DI APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta
METODO DELLA RICERCA INTESA COME PROBLEM SOLVING di Maria Rosaria Tenuta
METODOLOGIE E APPROCCI FORMATIVI di Andrea Vecoli
METODOLOGIE EDUCATIVE E DIDATTICHE di Umberto Tenuta
MICHELANGELO RIEMMA M., MONTESCARHIO P.,  Lungo i sentieri del tragico (Presentazione di Giuseppe Ferraro), Phoebus Edizioni, Casalnuovo di Napoli, 2004
MICROMONDI: CRITERI ED IMPIEGHI DIDATTICI di Umberto Tenuta
MICROSCHEGGE DI EDUCAZIONE INTERCULTURALE di Gennaro Tedesco
MILETTO R. – FUCCI M.R., Fammi pensare! Percorsi abilitativi per alunni con disturbi di apprendimento, Armando, Roma, 2009
MLK A SCUOLA di Virginia Mariani
MODALITA’ E CRITERI PER LA VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI (1) di Anna Marra
MODELLO - L'ELABORAZIONE DEL "MODELLO" NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO di Laura Alberico
MONDO: ESIGENZA DEL BAMBINO DI CONOSCERE ADEGUATAMENTE E DI COMPRENDERE NELLA SUA COMPLESSITA' LA REALTA' CHE LO CIRCONDA di Umberto Tenuta
MONDIALITA’ E SCUOLA di Gennaro Tedesco
MONITORAGGIO, PER UN CONTROLLO SISTEMATICO DEGLI INTERVENTI EDUCATIVI di Anna Marra
MONTESARCHIO P., Il simposio – Un pretesto per ragionar d’amore, Edizioni PHOEBUS, Castelnuovo (NA), 2000
MOSTRA: EINSTEIN INGEGNERE DELL'UNIVERSO Pavia 1 novembre 2005 - 31 gennaio 2006
MOTIVAZIONE, CLIMA DI CLASSE E SUCCESSO SCOLASTICO NELLA SCUOLA DI MASSA di Raffaella Pozzi
MOTIVAZIONE E APPRENDIMENTO di Paola Di Natale
MOTIVAZIONE E APPRENDIMENTO di Paola Di Natale
MUNI A., Cose che gli insegnanti non dicono. Come i bambini imparano e si costruiscono la propria storia, Armando, Roma, 2009
MUSICA E CORPO di Claudia Fanti
MUSICA INTEGRATA CON ALTRE ESPRESSIONI ARTISTICHE di Maria Luisa Crivella
MUSICA: LABORATORI MUSICALI di Enzo Petrosino
MUSICA: L'EDUCAZIONE MUSICALE NELLA SCUOLA MATERNA di Umberto Tenuta
MUSICA: L’IMPORTANZA DEL RESPIRO NEL FRASEGGIO DEL CLARINETTO

N

NAPODANO IANDOLI M., CREATURE VARIOPINTE Laboratorio di Filosofia con i bambini della Scuola Primaria
NARRATIVA: LA RICOGNIZIONE BIOGRAFICA di Laura Tussi
NARRAZIONE di Laura Alberico
NARRAZIONE - LA BILOCAZIONE COGNITIVA di Laura Tussi
NATALE di Patrizia Govoni
NEGOZIAZIONE di Giuseppe Lagrasta
NOME - L'IMPORTANZA DEL NOME di Stefania Bigi
NON "RADIOGRAFIA” DELL’ALUNNO MA "CARTELLA PEDAGOGICA" di Umberto Tenuta
NON SE NE PUÒ PIÙ di Piero Morpurgo
NORMALIZZAZIONE DELLE RELAZIONI IN UN DATABASE di Marco Bonora
NOTEBOOK Cl@sse 2.0:   la scuola digitale di Antonetta Cerasale e  Anna Maria Savino
NOTTE DI FINE MILLENNIO di Giuseppe Limone
NUMERI E SCRITTURA POSIZIONALE di Umberto Tenuta
NUMERI: LA SCRITTURA POZIONALE DEI NUMERI di Umberto Tenuta
NUOVA SCUOLA di Anna Vassallo
NUTARELLI ANNA RITA E PILINI WALTER, La filosofia è una cosa pensierosa Morlacchi Editore, Perugia, 2005

O

OBBLIGO DI ISTRUZIONE FINO A SEDICI ANNI di Anna Marra Barone
OBIETTIVI FORMATIVI DELLE DIVERSE DIMENSIONI DELLA PERSONALITÀ
di Umberto Tenuta
OBIETTIVI FORMATIVI E SCUOLA DELL’INFANZIA di Umberto Tenuta
OBIETTIVI, METODI, CONTENUTI E VALUTAZIONE di Laura Alberico
OFFERTA FORMATIVA di Gennaro Tedesco
OLOGRAMMA E GRUPPO DOCENTE di Anna Vassallo
OLOGRAMMA E PROSPETTIVA UNITARIA DELL’ATTIVITA'  EDUCATIVA E DIDATTICA  di Umberto Tenuta
ON-LINE FaD Prove tecniche di trasmissione dei saperi on-lineAnalisi e riflessioni sulle FaDn di Mario D’Avino
OPERAZIONI ARITMETICHE di Umberto Tenuta
OPPORTUNITA' FORMATIVE DEL TURISMO SCOLASTICO di Laura Alberico
ORGANI COLLEGIALI di Renato Nicodemo
ORSI M., Scuola, organizzazione, comunità, Quaderni di DIRIGENTI SCUOLA LA SCUOLA, Brescia, 2002.
ORIENTARSI NELLE CONTRADDIZIONI DELLE RIFORME E CONTRORIFORME DELLA SCUOLA DEI NOSTRI GIORNI di Umberto Tenuta
ORIENTAMENTI DIDATTICI DELLA RIVISTA DIGITALE DELLA DIDATTICA di Umberto Tenuta
ORIENTAMENTI EDUCATIVI DEL 1991: I CAMPI DI ESPERIENZA di Concetta Maglio
ORIENTAMENTI EDUCATIVI DEL 1991: L’ORGANIZZAZIONE DIDATTICA di Concetta Maglio
ORIENTAMENTI EDUCATIVI DEL 1991: LA FUNZIONE DOCENTE di Concetta Maglio
ORIENTAMENTI EDUCATIVI DEL 1991: PIANI PERSONALIZZATI DELL’ATTIVITA' EDUCATIVA di Concetta Maglio
ORIENTAMENTI EDUCATIVI DEL 1991: QUADRO STORICO DI RIFERIMENTO di Concetta Maglio
ORIENTAMENTO, NON COME SCOPERTA MA COME PROMOZIONE DI UNA FORMAZIONE MASSIMALE, INTEGRALE ED ORIGINALE di Maria Rosaria Tenuta
ORIENTARE E FORMARE di Virginia Mariani
ORIENTAMENTO GEOGRAFICO: INDICAZIONI PER LA COSTRUZIONE DI UN MODULO DIDATTICO di Umberto Tenuta
ORIENTAMENTI DELL’ATTIVITÀ EDUCATIVA NELLE SCUOLE MATERNE STATALI
OSSERVAZIONE DEL COMPORTAMENTO COME RISORSA FONDAMENTALE NELL’INTERVENTO EDUCATIVO-DIDATTICO
di Filomena Iaquinandi

OSSORIO A., Il magico anello di bastet Mirò, Chiaravalle, 2005
OTTONE E. Diritto all'educazione e processi educativi scolastici - Un percorso di ricerca-azione in una scuola secondaria di secondo grado, LAS, Roma 2006 Recensione di Umberto Tenuta
OVER 50: I NUOVI SPAZI CULTURALI
OVER 50 - LIFELONG LEARNING
OVER 50 - LIFELONG LEARNING - PENSIONE MA NON QUIESCENZA

P

PAESAGGIO GEOGRAFICO di Umberto Tenuta
PAOLA SCALARI (a cura di), L’illusione dell’amore, Adolescenze infrante, LA MERIDIANA, Molfetta, 2009
PAOLA SCHIAVI, Solo un momento – adolescenti e droghe, LA MERIDIANA, Molfetta, 2008
PARABASE

Un programma Pc per noi "para"
PARLAR DIFFICILE di Renato Nicodemo
PARLARE di Umberto Tenuta
PASSIONE PER LA FORMAZIONE DEI GIOVANI di Virginia Mariani
PATRI ANGELO di Marinella Attinà
PATTO EDUCATIVO TRA SCUOLA E TERRITORIO
PC DIDATTICA AGGIORNAMENTO di Umberto Tenuta
PC - I PC NELLE SCUOLE di Umberto Tenuta
PC – USO DIDATTICO di Concetta Palo
PC E DIDATTICA di Umberto Tenuta
Pedagogia della prevenzione, (a cura di Franco Blezza)
PEDAGOGIA PROFESSIONALE ODIERNA E PROBLEMI DI GENERE di Franco Blezza
PEDAGOGISTA: NUOVI SPAZI OPERATIVI di Umberto Tenuta
PEDAGOGISTI di Umberto Tenuta
PEDAGOGISTI DOCENTI E GENITORI di Umberto Tenuta
PEDAGOGISTI NEL SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO di Umberto Tenuta
 PENDENZA O DERIVATA? di Emilio Polverino
PENISOLA SORRENTINA di Francesca Bandinelli
PENNAC D., Diario di scuola, Feltrinelli, Milano, 2008
PER UNA SCUOLA DI SPIRITO FILOSOFICO DOTATA di Pina Montesarchio
PERCHE’ E COME UTILIZZARE I BLOGS NELLA DIDATTICA di Gioconda Bottiglieri
PERCHE' LA PEDAGOGIA ACCADEMICA ESPRIMA LA SUA PROFESSIONE SUPERIORE di Franco Blezza
PERCHE' STUDIARE LA PEDAGOGIA OGGI di Franco Blezza
PERCORSI DIDATTICI INTEGRATI di Laura Alberico (10 novembre 2008)
PERSONA COME SISTEMA di Laura Alberico
PERSONA, LA PIETRA SCARTATA DAI COSTRUTTORI DI TEORIE di Giuseppe Limone
PERSONALIZZARE L'AZIONE E L'ORGANIZZAZIONE EDUCATIVA PER GARANTIRE IL SUCCESSO FORMATIVO
di Umberto Tenuta
PERSONALIZZAZIONE di Angelo Arcamone
PERSONALIZZAZIONE FORMATIVA di Giuliana Petrini
PERSONALIZZARE O OMOLOGARE di Umberto Tenuta
PESCI G., (a cura di), IL MAESTRO UNICO-CONTRIBUTI SCIENTIFICI A CONFRONTO, Armando, Roma, 2009
Petizione internazionale sul clima di Gorbaciov
PETROSELLI E., Crescere a misura d'uomo. Distruttività dell’accelerazione dei cambiamenti della nostra società, Armando, Roma, 2009
PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA di Silvana Amoruso
PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI di Umberto Tenuta
PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI COME RACCOLTA DI UNITA' DI APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta
PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI E PROGETTAZIONE FORMATIVA di Elisabetta Giannelli
PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI: NON CI SONO di Umberto Tenuta
PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI: MODELLO A di Umberto Tenuta
PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI: MODELLO B di Umberto Tenuta
PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO: PROGETTO ORIENTATIVO E FORMATIVO di Fortunata C.Cutolo
PIANI EDUCATIVI PERSONALIZZATI E PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA di Umberto Tenuta
PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI E UNITÀ DI APPRENDIMENTO: UN EQUIVOCO? di Umberto Tenuta
PIANO DI STUDIO PERSONALIZZATO: SIGNIFICATO E FUNZIONI di Anna Marra Barone
PICCOLI TUTORS IN AZIONE di Anna Senatore
PIETRANGELI E., In un tempo andato con biglietto di ritorno Proposte editoriali, Roma, 2005 di Comandini C.
PITTURA – EDUCAZIONE ALL’IMMAGINE di Umberto Tenuta
PLURALITA' DEI DOCENTI di Umberto Tenuta
PLURALITA’ DEI DOCENTI NELLA SCUOLA PRIMARIA di Umberto Tenuta
PLURALITÀ E “OPPORTUNA ROTAZIONE” DEI DOCENTI: DOCENTE PREVALENTE di Umberto Tenuta
POESIA A SCUOLA di Virginia Mariani
POESIE DI BAMBINI DI V ELEMENTARE di Claudia Fanti
POLIEDRO DELLA PERSONA UMANA di Umberto Tenuta
POLITICA E CULTURA A SALERNO E NEL SALERNITANO di Giovanni Antonio Colangelo
POLIZIOTTO SCOLASTICO di Umberto Tenuta
POLIZIOTTO SCOLASTICO: ERRATA CORRIGE. IL CARABINIERE, IL COLONNELLO, IL CAPITANO… SCOLASTICO!
di Umberto Tenuta
PON, POR, CORSI DI AGGIORNAMENTO: BANDI. DESTINAZIONE E PUBBLICAZIONE di Umberto Tenuta
PON POR CORSI DI AGGIORNAMENTO: BANDI di Umberto Tenuta
PORTFOLIO - IX CIRCOLO DIDATTICO DI CATANZARO
PORTFOLIO DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA IX Circolo Didattico di Catanzaro
PORTFOLIO DELLE COMPETENZE di Umberto Tenuta
PORTFOLIO, Fascicolo personale E Piani educativi personalizzati di Umberto Tenuta
PORTFOLIO E DOCUMENTI DI VALUTAZIONE di Umberto Tenuta
PORTFOLIO E SCHEDA DI VALUTAZIONE UNIFICATI: LA “FILOSOFIA” FORMATIVA  DELLA VALUTAZIONE
di Umberto Tenuta
PORTFOLIO INTEGRATO NELLA PROGETTAZIONE CURRICOLARE di Elisabetta Giannelli
PORTFOLIO: INVIO MODELLI ELABORATI DALLE SCUOLE di Umberto Tenuta
PORTFOLIO: LA SUA "FILOSOFIA" FORMATIVA di Umberto Tenuta
PORTFOLIO: MODELLO B di Umberto Tenuta
PORTFOLIO SIM NAPOLI 
PORTFOLIO: UN'IPOTESI DI PORTFOLIO di Umberto Tenuta
POTENZIALITA' O POSSIBILITA' FORMATIVE? di Umberto Tenuta
POZZI R., Tribù di frontiera, Edizioni La Meridiana, Molfetta, 2005
PRATICA FILOSOFICA COME PRATICA DI ASCOLTO NELLA SCUOLA PRIMARIA di Pina Montesarchio
PRATICHE EDUCATIVE E SUCCESSO SCOLASTICO di Pietro Landolfi
PREGIUDIZIO DIDATTICO di Maria Anna Formisano
PREVENZIONE DEI DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA ED IL RUOLO DEL DOCENTE di Pietro Landolfi
PRIMO E ULTIMO DELLA CLASSE di Laura Tussi
PRIMI GIORNI DI SCUOLA di Virginia Mariani
PRINCIPI METODOLOGICO-DIDATTICI DELL’APPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA E DELLE ALTRE DISCIPLINE schema di Umberto Tenuta
PROCEDURE DIGITALI di Giuseppe Carcione
PROBLEMI COMPORTAMENTALI di Calogero Platia
PROBLEMI E MATEMATICA di Umberto Tenuta
PROFESSIONI PEDAGOGICHE di Franco Blezza
PROFESSIONISTA RIFLESSIVO di Umberto Landi
PROFESSORI DEL FUTURO di Maria Antonietta Crea
PROFILO DINAMICO FUNZIONALE di C.Cutolo Fortunata
PROGETTARE UN SISTEMA DI OSSERVAZIONE di Filomena Iaquinandi
PROGETTARE VISITE DIDATTICHE di Anna Marra Barone
PROGETTAZIONE DI STORIA E CULTURA CALABRESE: CONOSCERE LA PROPRIA TERRA PER AMARLA, RISPETTARLA E ………………NON ABBANDONARLA dell’ins,. Loredana Ravaglia
PROGETTAZIONE OGGI: UN TENTATIVO DI FARE IL PUNTO SULLA SITUAZIONE di Umberto Tenuta
PROGETTO PER POTENZIARE LE CAPACITA’ DI APPREDIMENTO DEGLI ALUNNI di Angelo Arcamone
PROGETTI E CORSI DI FILOSOFIA COI BAMBINI IN UNA SCUOLA DI SPIRITO FILOSOFICO DOTATA
di Umberto Tenuta
PROGETTI EDUCATIVI E BUON SENSO di Umberto Tenuta
PROGETTI EDUCATIVI NELLE SCUOLE di Roberta Martullo
PROGETTI E DISCIPLINE di Umberto Tenuta
PROGETTI: OVER 50 - Lifelong learning- I LAVORI SOGNATI
PROGETTO VISITE E VIAGGI di Salvatore Lucente
PROGETTO LEGALITA': E' ORMAI TEMPO DI RIVOLUZIONE! di Antonia Crupi
PROGETTO: VIVI DAVVERO! EDUCAZIONE ALIMENTARE a cura del XI Circolo di Salerno: Scuola dell'infanzia Froebe
PROGRAMMA QUADRIFOGLIO - L’AULA UNIVERSITARIA ENTRA IN AZIENDA: PARTE LA 3° EDIZIONE DEL CORSO DI LAUREA IN TECNOLOGIE FISICHE INNOVATIVE
PROGRAMMARE CHE REBUS! di Umberto Tenuta
PROGRAMMARE CON LOGO di Gioconda Bottiglieri
PROGRAMMAZIONE di Adelaide Perez
PROGRAMMAZIONE ED ORGANIZZAZIONE educativa e didattica di Umberto Tenuta
PROGRAMMAZIONE E SUA ARTICOLAZIONE di Umberto Tenuta
PROGRAMMAZIONE O POSTPROGRAMMAZIONE di Umberto Tenuta
PROGRAMMAZIONE: VACANZE E PROGETTI PER NUOVO ANNO SCOLASTICO di Umberto Tenuta
PROGRAMMI DIDATTICI PER LA SCUOLA PRIMARIA DEL 1955
PROGRAMMI, ORARI DI INSEGNAMENTO E PROVE DI ESAME PER LA SCUOLA MEDIA STATALE
PROMOSSI SE SI STUDIA di Piero Morpurgo
PSICHIATRIA E ARTISTI di Davis Fiore
PSICHIATRIA E FALSE PROMESSE di Davis Fiore
PSICODINAMICA DELLA VITA ORGANIZZATIVA NELLA SCUOLA di Giuseppe Lagrasta
Psicopedagogia in ambito scolastico di Laura Alberico

Q

QUADERNI ANCORA? di Umberto Tenuta
QUALITA’ DELLA VITA E DELLA SCUOLA di Laura Alberico
QUALITA' DEL SERVIZIO SCOLASTICO: ESIGENZA PRIMARIA di Umberto Tenuta 
QUALITA’ DEL SERVIZIO SCOLASTICO di Angelo Arcamone
QUANTO E' DIFFICILE STUDIARE di Giuliana Petrini
QUARTA RAPPRESENTAZIONE: RAPPRESENTAZIONE VIRTUALE di Umberto Tenuta

R

RACCOLTA DIFFERENZIATA DEI RIFIUTI ATTRAVERSO UN APPROCCIO SPERIMENTALE PERCORSO FORMATIVO di Gozzetto Vittorio
RACCONTI DI ALUNNI di Virginia Mariani
RACCONTI DI ESPERIENZE DI ADULTI CHE INTEGRANO L’ATTIVITA’DOCENTE di Virginia Mariani
RECUPERO, LEZIONI OPPURE UNITA’ DI APPRENDIMENTO PERSONALIZZATE di Umberto Tenuta
REGIONE LOMBARDIA: LA PERSONA AL CENTRO, I FONDAMENTI DEL SISTEMA DOTE, Introduzione di Gianni Rossoni, Maggioli, Rimini. 2008
REGISTRO DOCENTE di Concetta Di Palo
REGNI R., Paesaggio educatore - Per una geopedagogia mediterranea Armando, Roma, 2009
RELAZIONI DOCENTI - ALUNNI di Virginia Mariani
RELAZIONE DOCENTE - STUDENTE di Virginia Mariani
RELAZIONI E EDUCAZIONE di Ester Andreola
RENZO STIO, Le categorie dell'organizzazione scolastica - razionalità, cooperazione, decisione, ANICIA, Roma, 2002
RETI PER L’AGGIORNAMENTO (FORMANET) di Umberto Tenuta
RICALCHI di Patrizia Govoni
RIFLESSIONE LINGUISTICA: LA FRASE di Umberto Tenuta
RIFORMA DELLA SCUOLA: DIVERSIVI di Umberto Tenuta
RIFORMA MORATTI: COME ATTUARLA? di Umberto Tenuta
RIFORMA MORATTI: COSA CAMBIA di Enzo Fresolone
RIFORMA MORATTI: I SI ED I NO di Umberto Tenuta
RIFORMA PROTESTANTE E CONTRORIFORMA di Gennaro Tedesco
RIFORME: QUALI? di Umberto Tenuta
RISOLVERE PROBLEMI: IL PROCEDIMENTO TOP DOWN di Isa Malavasi
RISCOPERTA: RICERCA/RISCOPERTA/REINVENZIONE/RICOSTRUZIONE (PROBLEM SOLVING) di Umberto Tenuta
RIVISTA DIGITALE DELLA DIDATTICA di Umberto Tenuta
RIVISTA DIGITALE DELLA DIDATTICA: I SUOI TRE OBIETTIVI di Umberto Tenuta
RIVISTA DIDATTICA DIGITALE: NASCE UNA NUOVA RIVISTA di Umberto Tenuta
Roberto Buzzi, Florinda Leo, Nicoletta Vaccamorta, Marco Vagnozzi (a cura di), PERCHÉ BON RlSCHIARE? Forme di relazione e di espressione corporea nella promozione della salute e nella prevenzione al disagio in adolescenza ,Erga edizioni, Genova, 2009
ROGERS C.R., Terapia centrata sul cliente, EDIZIONI LA MERIDIANA, Molfetta (BA), 2007
Dalla Prefazione di Carl Rogers e con Introduzione di Alberto Zucconi

ROSSELLA GRENCI, Cogli l’attimo - La poesia a scuola e oltre, Edizioni La Meridiana, Molfetta, 2007. Giochi per esprimere e trasformare le emozioni in versi Recensione di Barbara D’Alto
RUOLO DELL'ATTENZIONE NELL'AMBITO DELLA DIDATTICA di Alberto Mirabella

S

SALERNO R., (a cura di Nunzia Cerbone, Emilio Prisco, Giovanni Salerno), Dizionario del parlare sarnese d’altri tempi, Edizioni Buonaiuto, Sarno 2004, pp. 290
SALERNO SALA EDIFICIO VICINANZA 18 APRILE 2005 ORE 17 PRESENTAZIONE DEL VOLUME "CREATURE VARIOPINTE" di Mirella Napodano
SALUTE: EDUCAZIONE ALLA SALUTE FINALIZZATA ALLA CONVIVENZA CIVILE di Anna Barone
SARCONE G. A.,JO WEBER M., Matemagica, giochi d’ingegno con la matematica, LA MERIDIANA, MOLFETTA (BA), 2005
 SAPERI NUOVI di Gennaro Tedesco
SCAGLIOSO M. C.,Suonare come parlare - Linguaggi e neuroscienze. Implicazioni pedagogiche, Armando, Roma, 2008
SCAGLIOSO M. CAROLINA, Suonare come parlare – Linguaggio e neuroscienze- Implicazioni pedagogiche, ARMANDO, Roma,2998
SCARDACCIONE E., Tu bocci. Io sboccio La Meridiana, Molfetta, 2003
SCARPITTA P. Lezioni scolastiche - Quando l'insegnante è veramente unico, Armando, Roma, 2009
SCIENZE E FORMAZIONE DELLA PERSONALITA’ di Umberto Tenuta
SCRITTURA CREATIVA INTRODUZIONE di Virginia Mariani
SCRUTINI ED ESAMI di Umberto Tenuta
SCUOLA: ANALISI DELLA SITUAZIONE di Umberto Tenuta
SCUOLA COME FONDAMENTALE ISTITUZIONE FORMATIVA : LA PIÙ IMPORTANTE, IN QUANTO CAPACE DI ACCRESCERE IL CAPITALE UMANO di Umberto Tenuta
SCUOLA DELLE COMPETENZE di Angelo Arcamone
SCUOLA DELLE COMPETENZE di Umberto Landi-Emanuela Migliore
SCUOLA DELL’INFANZIA: EDUCARE O ISTRUIRE? di Tiburzi Fabiana
SCUOLA DELL’INFANZIA SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA di Umberto Tenuta
SCUOLA DI IERI (DI CENTO ANNI FA) E SCUOLA DI OGGI (DI IERI) di Umberto Tenuta
SCUOLA E LABORATORI OPPURE SCUOLA LABORATORIO? di Umberto Tenuta
SCUOLA SECONDARIA - MASTROCOLA P., LA SCUOLA RACCONTATA AL MIO CANE di Umberto Landi
"SCUOLA VIVA " --- Giornalino della Scuola secondaria di I grado "D. Alighieri" di Caserta
a cura di Rita Natale e Rosalia Mezzacapoi
SCUOLE APERTE 2007-2008 - "UNA SCUOLA A PIU' VOCI" II Circolo Didattico "G.Mazzini" Frattamaggiore (NA)
SCUOLE APERTE DEL GOLFO DI POLICASTRO di Raffaela Luciano
SCUOLE APERTE, IN CAMPANIA di Umberto Tenuta
SCUOLE IN CRISI di Umberto Tenuta
SCUOLE PER I GENITORI di Umberto Tenuta

SEGANTI MARINA ( a cura di)... LA PEDAGOGIA DEL CON TATTO-Sentieri per emozionare stupire conoscere,
ARMANDO EDITORE, Roma, 2009. Recensione a cura di Umberto Tenuta
SEMINARI DI FISICA - LA FISICA MODERNA: UNA RIVOLUZIONE CULTURALE E TECNOLOGICA
SEMINARIO ESTIVO AMICA SOFIA. QUALE FILOSOFIA PER I BAMBINI E I RAGAZZI?
Seminario Step by Step
SENTIMENTI di Mirella Napodano
SENZA ZAINO. PER UNA SCUOLA COMUNITA' responsabile di progetto Marco Orsi
SEPARATEZZE O INTEGRAZIONI? di Umberto Tenuta
SET - PROGETTO SPECIALE PER L'EDUCAZIONE SCIENTIFICO - TECNOLOGICA di Anna Marra
Settimana pedagogica del Veneto
- C.T.F. Asigao Bassano d.G.
SHOAH - DENTRO LE STORIE: I DEPORTATI, TESTIMONIANZE, GLI EVENTI ... di Laura Tussi
SILVANA QUATTROCCHI MONTANARO , Comprendere i bambini - Sviluppo ed educazione nei primi tre anni di vita, DI REMO EDITORE, Roma, 2006
Silvia Sbaragli - Luigina Cottino - _Claudia Gualandi - Giancarla Nobis – Adriana Ponti - Mirella Ricc
i, L'ANALOGIA, ASPETTI CONCETTUALI E DIDATTICI - Un'esperienza in ambito geometrico - MATEMATICA PER GLI INSEGNANTI E PER LA CLASSE - DIRETTA DA B. D'AMORE E M.I. FANDIŇO PINILLA, ARMANDO, Roma, 2008
SINDROME DI DOWN: LA CRESCITA ARMONICA
di C.Cutolo Fortunata
SINDROME DI DOWN ED IMPLICAZIONI COGNITIVE DEL RITARDO MENTALE di C. Cutolo Fortunata
SINTESI DIDATTICA: DALLE LEZIONI ALLE UNITA' DI APPRENDIMENTO
di Umberto Tenuta
SISTEMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE di Anna Marra Barone
SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO E ISTITUZIONI SCOLASTICHE di Umberto Tenuta
SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO di Giuseppe Cianfarani
SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO di Giuseppe Lagrasta
SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO di Umberto Tenuta
SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO E COMUNITA' MONTANE di Umberto Tenuta
SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO E ISTITUZIONI SCOLASTICHE di Maria Rosaria Tenuta
SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO: scuola e contesti formativi familiari e socioculturali in genere di Maria Rosaria Tenuta
SITUAZIONE SCOLASTICA IN CAMPANIA (ITALIA) di Umberto Tenuta
SOCIOLOGIA E MODERNITA' di Laura Alberico
SOCRATE E LA SUA ATTUALITÀ di Lia Daniela Sasanelli
SOFTWARE DIDATTICI
SORDITA’, ISTRUZIONE, INTEGRAZIONE di Giovanna Chilà
SOSTEGNO: LA FORMAZIONE DEL DOCENTE DI “ SOSTEGNO”: UNA STORIA CHE VIENE DA LONTANO
di Anna Marra Barone (1)
SOUTH STORY FINALLY di Salvatore Ungaro
SPERIMENTAZIONE RIFORMA MORATTI 2003-2004 – SINTESI di Umberto Tenuta
SPORTELLO DI ASCOLTO NELLE SCUOLE di Maria Rosaria Tenuta
STANDARD? CHI E' COSTUI? di Umberto Landi
STARNET: UNA RETE DI STELLE NELLA SCUOLA DELL’AUTONOMIA di Umberto Tenuta
STARNET: UNA SCUOLA DI STAR di Umberto Tenuta
STATISTICA - ISTRUZIONI PER PER LE UNITA’ DI APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta
STATUTO DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA di Maria Antonietta Crea
STEFANIA BIGI, ALICE NEL PAESE DELLE LETTERE, Campanila, Pisa, 2007 Recensione di Umberto Tenuta
STIO R., Intorno ai quaranta – Uomini e donne in mezzo al guado, Plectica, Salerno, 2007
(Presentazione di Umberto Landi)

STEGANOGRAFIA: PERCHÉ STUDIARLA IN CLASSE di Rosa Marincola e Pasquale Cozza
STORIA “TEATRO” E ALTRO ANCORA… di Claudia Fanti
STORIA, TERRITORIO E TECNOLOGIA - I.R.R.E. LOMBARDIA
STRANERI - CLASSI PER ALUNNI STRANIERI
di Umberto Tenuta
STRANIERI NELLE NOSTRE SCUOLE di Piero Morpurgo
STRANIERI NELLE SCUOLE di Maria Antonietta Crea
STRATEGIA DI LISBONA di Maria Antonietta Crea
STRATEGIE DI INSEGNAMENTO PER NUOVI BISOGNI FORMATIVI di Daniela Maria Graziano
STRATEGIE METACOGNITIVE PER L’AUTOREGOLAZIONE MENTALE di Filomena Iaquinandi
STRATEGIE SCOLASTICHE di Giuseppe Lagrasta
STUDIARE: AVVIO ALLO STUDIO di Patrizia Covoni
STUDIARE: AVVIO ALLO STUDIO di Patrizia Govoni
STUDIARE PER AMORE di Umberto Tenuta
STUDI SULLA CURVATURA DELLO SPAZIO di Roberto Ettore Bertagnolio
SUCCESSO FORMATIVO E SCUOLA DELL'AUTONOMIA: LA SCUOLA DELL'AUTONOMIA COME SCUOLA DEL SUCCESSO FORMATIVO di Umberto Tenuta
SUCCESSO FORMATIVO E UNITA' DI APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta
SVILUPPO - CENTRO DI RICERCA ED EDUCAZIONE ALLO SVILUPPO di Laura Tussi
SVILUPPO O FORMAZIONE? di Umberto Tenuta

T

TAGLIE NON CONFORMATE CONVEGNO
TANGRAM: LE SUE UTILIZZAZIONE DIDATTICHE di Umberto Tenuta
TARANTELLA DANCE: QUANDO ERAVAMO FELLAS E MACARUNI’ di Rosa De Luca
TAVOLA PITAGORICA di Umberto Tenuta
TEATRO E BAMBINI di Giuseppe Limone
TECNOLOGIE al sevizio dell’uomo di Teresa Nicolosi
TECNOLOGIE DELL’INFORMAZIONE TRA DILEMMI ETICI E GIURIDICI di Calogero Platia
TECNOLOGIE DIDATTICHE PER L’INTEGRAZIONE: UN PORTALE PER LA SCUOLA di Lia Daniela Sasanelli
 TECNOLOGIE E DIDATTICA di Emilio Polverino
TECNOLOGIE E DIDATTICA di Gennaro Tedesco
TECNOLOGIE EDUCATIVE AUTOCORRETTIVE di Umberto Tenuta
TELEVISIONE: EDUCARE ALLA TELEVISIONE di Laura Tussi
TEMPO PER FARE I GENITORI di Antonella Pusateri
TEMPO PIENO O TEMPO LUNGO? di Umberto Tenuta
TEMPO PIENO A MAIORI ED A TRAMONTI di Umberto Tenuta
TERREMOTO A SCUOLA Poesie degli alunni di Virginia Mariani
TERREMOTO IN ABRUZZO di Laura Alberico
TERRITORIO COME RISORSA EDUCATIVA di Gennaro Tedesco
TESTI ED IPERMEDIA di Carmen Palumbo
TESTI PRAGMATICI di Patrizia Rossini
TESTO SCRITTO di Vincenzo Campisi
TI AFFERRAI AL CULMINE DI UN SOGNO di Giuseppe Limone
TI SALVERO': CHI PUO' AFFERMARLO DELLA SCUOLA? di Umberto Tenuta
TRA IL VECCHIO E IL NUOVO: FINALITA’ E MODALITA’ DI UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE NELLA DIDATTICA di Gioconda Bottiglieri
TRA PASSATO E PRESENTE: ROMANZO, STORIA E TECNOLOGIA - Sulle orme di Jurassic Park
(a cura di Gennaro Tedesco), Agenzia Nazionale per lo sviluppo del’autonomia scolastica, ex IRRE LOMBARDIA, Milano, 2007

TUGGIA MARCO, Non di solo mamma e papà vivono i figli – Lettera ad un genitore della psycologic generation, ARMANDO Editore, Roma, 2009
TUTOR O CORDINATORE? LA RIFORMA MORATTI: LUCI E OMBRE di Umberto Tenuta
TUTOR PREVALENTE O COORDINATORE? di Umberto Tenuta

U

U.A.: NEL MONDO DELLE FORMICHE di Federica Talarico
UMBERTO TENUTA, La flessibilità della scuola e la Centralità degli alunni ANICIA, Roma, 2002, con CD-ROM
UMBERTO TENUTA, Il POF moduli e unità didattiche- Programmazione, azione educativa e didattica nella scuola dell'autonomia ANICIA, Roma, 2001, completo di CD-ROM
UN' ESPERIENZA INTERESSANTE: IL "CIRCLE TIME" di Anna Senatore
UN NOTEBOOK PER OGNI DOCENTE di Umberto Tenuta
UN PRODOTTO MULTIMEDIALE DIDATTICO di Gioconda Bottiglieri
UNA PROPOSTA DIDIDATTICA LABORATORIALE di Mirella Napodano
UNA SCUOLA DI SPIRITO FILOSOFICO DOTATA di Umberto Tenuta
UNA SCUOLA SENZA di Umberto Tenuta
UNITA’ DI APPRENDIMENTO - PERCENTUALI di Antonio Di Maio
UNITA' DIDATTICHE E UNITA' DI APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta
UNITA' DI APPRENDIMENTO E CREATIVITA' DIDATTICA di Umberto Tenuta
UNITÀ DI APPRENDIMENTO E LORO ARTICOLAZIONE di Umberto Tenuta
UNITA' DI APPRENDIMENTO E LORO PROGETTAZIONE di Giuliana Petrini
UNITA’ DI APPRENDIMENTO E LORO PROGETTAZIONE di Anna Marra Barone
UNITA' DI APPRENDIMENTO E PROFILO EDUCATIVO CULTURALE E PROFESSIONALE - SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO di Laura Alberico
UNITA' DI APPRENDIMENTIOCOME CONFLUENZA DI SAPERI di Laura Alberico
UNITA’ DI APPRENDIMENTO: COME REALIZZARLE? di Umberto Tenuta
UNITA' DI APPRENDIMENTO: LINGUA INGLESE SCUOLA PRIMARIA - IX CIRC. DID. (CZ)
UNITA' DI APPRENDIMENTO: MODELLO B di Umberto Tenuta
UNITÀ DI APPRENDIMENTO: PROGETTARE UNITÀ DI APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta
UNITA' DI APPRENDIMENTO: SCHEMA di Umberto Tenuta
UOMO: L’UOMO COME PROGETTO NELLA SCUOLA DELLA RIFORMA di Chiara D’Alessio
UOMO: L’UOMO COME PROGETTO NELLA SCUOLA DELLA RIFORMA di Chiara D’Alessio
UOMINI SI NASCE O SI DIVENTA? di Umberto Tenuta
USO DIDATTICO DEI VIDEO – GIOCHI: POLEMICHE ED EQUIVOCI di Gioconda Bottiglieri

V

VALORE POSIZIONALE DELLE CIFRE di Umberto Tenuta
VALUTAZIONE ASSENTE NELLA SCUOLA di Luciano Verdone
VALUTAZIONE DEI PROCESSI E DEGLI ESITI FORMATIVI di Anna Marra
VALUTAZIONE DEL PROCESSO EDUCATIVO di C.Cutolo Fortunata
VALUTAZIONE E PROCEDURE di Anna Marra Barone
VALUTAZIONE E STRUMENTI: LE PROVE DI VERIFICA di C.Cutolo Fortunata
VALUTAZIONE FORMATIVA di Laura Alberico
VALUTAZIONE FORMATIVA di Umberto Tenuta
VALUTAZIONE FORMATIVA di Vincenzo Bonazza
VALUTAZIONE: ELEMENTI DI DOCIMOLOGIA di Anna Marra
VALUTAZIONE: MODELLI OPERATIVI DI VALUTAZIONE E CERTIFICAZIONE di Anna Marra Barone
VALUTAZIONE: SCHEDA PERSONALE E PORTFOLIO di Umberto Tenuta
VERSO UNA TEORIA SFUMATA DELLA VALUTAZIONE DIDATTICA di Arturo Vanni e Ferrante Formato

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