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CORSI DI AGGIORNAMENTO PROPOSTI |
COOPERAZIONE DEI GENITORI CON LA SCUOLA secondaria di SECONDO grado
· genitori degli alunni che frequentano la scuola secondaria di secondo grado
· studenti componenti degli organismi rappresentativi
· Dirigenti scolastici e docenti della scuola secondaria di secondo grado
3.Motivazioni/Finalità
· Dare attuazione dell’ultimo comma dell’art. 9 D.P.R. 275/1999[1].
· Dare attuazione alla prescrizione di cui all’art. 1 della Legge 53/2003 che prevede la cooperazione tra scuola e famiglia
· La scuola secondaria di secondo grado assume un ruolo decisivo ai fini, sia dell’arricchimento e dell’approfondimento dei processi formativi, sia della formazione professionale, pur non venendo mai meno all’impegno della formazione integrale della personalità.
4.Obiettivi
· Prendere consapevolezza da parte dei genitori, degli operatori scolastici e degli studenti dell’apporto significativo che i genitori e gli studenti possono offrire perché la scuola secondaria di secondo grado assolva ai suoi compiti istituzionali, assicurando sempre, sia la piena formazione della personalità, sia anche la qualificazione professionale
· Maturare adeguate competenze per realizzare la cooperazione tra operatori scolastici, genitori e studenti
5. Contenuti/Attività
5.1.La necessaria continuità educativa tra famiglia, scuola secondaria di secondo grado, extrascuola, mondo del lavoro
5.2. Il contributo dei genitori, degli studenti e delle loro associazioni alla elaborazione del POF della scuola secondaria di secondo grado
5.3. Il contributo dei genitori e degli studenti alla elaborazione dei Piani di studio personalizzati
5.4. La cooperazione dei genitori e degli studenti a garanzia della continuità educativa tra le esperienze extrascolastiche e l’attività educativa e didattica svolta dalla scuola secondaria di secondo grado
5.5. Le attività educative e didattiche svolte dalla scuola secondaria di secondo grado nelle sue diverse articolazioni
5.6. Il sistema dei Licei
5.7. Il sistema della formazione professionale
5.8. L’alternanza scuola-lavoro
5.9. Il lavoro cooperativo dei docenti e la cooperazione dei genitori e degli studenti nella elaborazione del Portfolio
5.10. Lo Statuto delle studentesse e degli studenti
6. Impianto metodologico
Relazioni ed esercitazioni.
Utilizzo di materiali informatici e non.
Ai corsisti sarà consegnato un apposito Dossier
7. CALENDARIO
10 incontri di 3 ore.
8. Verifica e valutazione
Saranno verificate le competenze iniziali, in itinere e finali.
9. Documentazione
Le attività saranno supportate da apposito Dossier.
15. Piano finanziario
Progettazione
Elaborazione del Dossier
Organizzazione del Corso
Gestione del Corso
Relatori
Animatori dei lavoro di gruppo
Direzione del Corso
……
[1] <<Le istituzioni scolastiche, singolarmente, collegate in rete o tra loro consorziate, realizzano ampliamenti dell'offerta formativa che tengano conto delle esigenze del contesto culturale, sociale ed economico delle realtà locali. I predetti ampliamenti consistono in ogni iniziativa coerente con le proprie finalità, in favore dei propri alunni e, coordinandosi con eventuali iniziative promosse dagli enti locali, in favore della popolazione giovanile e degli adulti… Nell'ambito delle attività in favore degli adulti possono essere promosse specifiche iniziative di informazione e formazione destinate ai genitori degli alunni>> (Art.9, comma 5, D.P.R. 275/1999).
