Rivista dell'Istruzione

Da e per chi crede che <<ogni uomo è destinato ad essere un successo e il mondo è destinato ad accogliere questo successo>>
- FAURE E, (a cura di), Rapporto sulle strategie dell'educazione, Armando-UNESCO, Roma, 1973, p. 249 -

 

  

ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI

Anno 2007

STATISTICA - ISTRUZIONI PER PER LE UNITA’ DI APPRENDIMENTO di Umberto Tenuta (25 settembre 2007)
PRINCIPI METODOLOGICO-DIDATTICI DELL’APPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA E DELLE ALTRE DISCIPLINE schema di Umberto Tenuta (25 settembre 2007)
VALORE POSIZIONALE DELLE CIFRE di Umberto Tenuta (25 settembre 2007)
DIVERSITA' DA CONOSCERE di Umberto Tenuta (16 luglio 2007)
DIVERSITÀ DEGLI ALUNNI COME FONDAMENTO, NON SOLO DELL’INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI, MA DELLA PERSONALIZZAZIONE EDUCATIVA PER TUTTI GLI ALUNNI di Umberto Tenuta
(16 luglio 2007)
DIVERSITA’ DA FAVORE: DALLA SCUOLA DELLA OMOLOGAZIONE ALLA SCUOLA DELLA VALORIZZAZIONE DELLA DIVERSITA’di Umberto Tenuta (16 luglio 2007)
DISLESSIA di Margherita Pellegrino (16 luglio 2007)
DIDATTICA SPECIALE O PERSONALIZZAZIONE EDUCATIVA? di Umberto Tenuta (12 luglio 2007)
Anno 2005
FUNZIONE DELLA VALUTAZIONE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AGLI ALUNNI "DIVERSAMENTE ABILI" di Alberto Mirabella (11 luglio 2005)
DROGA - ADOLESCENZA STUPEFACENTE di Laura Tussi (11 gennaio 2005)
HANDICAP - RIPENSARE L’HANDICAP di Laura Tussi (11 gennaio 2005)
Anno 2004
ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI di Umberto Tenuta (29 giugno 2004)
Anno 2003
HANDICAP di  Umberto Tenuta
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